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        1. 如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中a代表的物質(zhì)是______,它通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫______.
          (2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)的______中進(jìn)行.
          (3)圖中b表示氣體從外界進(jìn)入肺泡,在此過(guò)程中,膈肌所處的狀態(tài)是______(選填“收縮”或“舒張”).
          (4)健康人尿液的形成中,下列液體中沒(méi)有葡萄糖的是______.
          A.血漿      B.原尿      C.尿液.

          解:(1)淀粉進(jìn)入消化道后,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類(lèi)的酶,因此,淀粉等糖類(lèi)物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收;
          (2)細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用;物質(zhì)a葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞后,在細(xì)胞的線粒體內(nèi)通過(guò)呼吸作用氧化分解釋放能量,供給人體生命活動(dòng)的需要;
          (3)肺泡內(nèi)的氣體通過(guò)呼吸道排出體外的過(guò)程是呼氣過(guò)程,參加呼吸運(yùn)動(dòng)的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸;吸氣時(shí),呼吸肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);圖中b表示氣體從外界進(jìn)入肺泡,吸氣時(shí)膈肌是收縮的;
          (4)尿的形成過(guò)程是:當(dāng)血液通過(guò)入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,因此尿液中不含有葡萄糖;
          故答案為:((每空,共5分)
          (1)葡萄糖 吸收 (2)線粒體 (3)收縮 (4)C
          分析:圖示表示的是人體新陳代謝部分過(guò)程的示意圖,包括了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理過(guò)程,其中的a、b、c、d代表的物質(zhì)分別是葡萄糖、氧氣、尿液、二氧化碳.
          點(diǎn)評(píng):此題以血液循環(huán)為主線,考查了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理過(guò)程.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?咸寧)如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng).①~⑥表示人體的某些生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
          ( 1)A系統(tǒng)中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是
          小腸
          小腸

          ( 2)當(dāng)你在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,與睡覺(jué)時(shí)比,呼吸頻率
          增大
          增大
          .(填增大或減少)
          ( 3)C系統(tǒng)的心房與心室間,心室與動(dòng)脈間有瓣膜,它的作用是
          防止血液倒流
          防止血液倒流

          ( 4)某人患闌尾炎時(shí),在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是
          白細(xì)胞
          白細(xì)胞

          ( 5)圖示中屬于排泄途徑的是哪幾條?
          ②⑤⑥
          ②⑤⑥
          .(填圖中數(shù)字序號(hào)).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?東勝區(qū)二模)如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng).①~⑥表示人體的某些生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
          (1)A系統(tǒng)中能分泌膽汁的消化腺是
          肝臟
          肝臟

          (2)B系統(tǒng)中的膈肌收縮時(shí),胸廓和肺
          擴(kuò)張
          擴(kuò)張
          .(填擴(kuò)張或回縮)
          (3)C系統(tǒng)中右心室連接的血管是
          肺動(dòng)脈
          肺動(dòng)脈

          (4)D系統(tǒng)中具有重吸收作用的結(jié)構(gòu)是
          腎小管
          腎小管

          (5)圖示中屬于排泄途徑的是哪幾條?
          ②⑤⑥
          ②⑤⑥
          .(填圖中數(shù)字序號(hào)).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?婁底)如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中a代表的物質(zhì)是
          葡萄糖
          葡萄糖
          ,它通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫
          吸收
          吸收

          (2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)的
          線粒體
          線粒體
          中進(jìn)行.
          (3)圖中b表示氣體從外界進(jìn)入肺泡,在此過(guò)程中,膈肌所處的狀態(tài)是
          收縮
          收縮
          (選填“收縮”或“舒張”).
          (4)健康人尿液的形成中,下列液體中沒(méi)有葡萄糖的是
          C
          C

          A.血漿           B.原尿           C.尿液.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng).①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
          (1)在A系統(tǒng)內(nèi),完成①過(guò)程的主要器官是
          小腸
          小腸

          (2)經(jīng)過(guò)③過(guò)程,血液中氣體的變化是:
          氧氣增多,二氧化碳減少
          氧氣增多,二氧化碳減少

          (3)在D系統(tǒng)內(nèi),血液流經(jīng)腎臟時(shí),主要通過(guò)
          腎小球的濾過(guò)作用
          腎小球的濾過(guò)作用
          腎小管的重吸收作用
          腎小管的重吸收作用
          兩個(gè)過(guò)程形成尿液,進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外.
          (4)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后,在氧氣的參與下,氧化分解釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)的利用,該過(guò)程叫
          呼吸
          呼吸
          作用.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
          (l)A代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程叫做吸收.牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是
           

          (2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過(guò)程,當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是
           

          (3)若在手背靜脈注射抗生素治療咽炎,則藥物到達(dá)患病部位可首先在心臟的
           
          腔中發(fā)現(xiàn)這種藥物.
          (4)胰腺中的外分泌腺能分泌胰液,含有多種消化酶,;胰島素則是由胰腺中的內(nèi)分泌腺--
           
          分泌的,主要是進(jìn)入血液后調(diào)節(jié)血糖濃度.
          (5)醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果是腎臟有疾病,可能是
           
          出現(xiàn)了病癥.(填寫(xiě)圖中字母)

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