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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】圖是大豆種子的結構圖,下列描述中不正確的是( )

          A.大豆種子萌發(fā)時,主要起提供營養(yǎng)物質作用

          B.豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號所示部分發(fā)育而來。

          C.大豆種子與玉米種子的結構相比,玉米種子中沒有結構

          D.標號所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:A.圖中,胚軸,胚芽,胚根,子葉,胚。A.大豆種子胚的子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)物質,在萌發(fā)時,子葉主要起提供營養(yǎng)物質給胚芽、胚軸、胚根發(fā)育,不符合題意;B.豆芽菜食用的部分是連接莖和根的部分,在種子萌發(fā)的過程中,胚根生長最快,發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分,不符合題意;C.大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比,玉米種子與大豆種子的不同是多了胚乳,子葉只有一片,符合題意;D.菜豆種子的胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉,在種子萌發(fā)的過程中,胚根生長最快,發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分,子葉主要起提供營養(yǎng)物質給胚芽、胚軸、胚根發(fā)育,因此,胚是發(fā)育新植株的結構,不符合題意。故選:C

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】看圖操作步驟示意圖

          (1)圖中操作步驟是在生產實踐中常見的___________方式,屬于_______________生殖。

          (2)寫出圖中各結構的名稱。A ________________B _________________

          (3)假如A是水蜜桃的枝條,B是毛桃,進行操作時,應使A和B的______________緊密結合,以確保其成活。那么長成植株后,所結果實為____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】據(jù)圖回答

          (1)蝗蟲的身體分為__________、___________、___________三部分。

          (2)蝗蟲的體表覆蓋堅硬的__________,可以防止體內水分的蒸發(fā),有發(fā)達的腦、靈敏的__________和獨特的__________,從而完全適應陸上生活。

          (3)蝗蟲有發(fā)達的運動器官,包括三對_____________,兩對_____________,都生于胸部。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請你在空白處填寫適當?shù)膬热荩?/span>

          (1)葡萄、楊樹、柳樹、菊等植物,經常采用______的方法進行栽培;

          (2)在花的結構中,__________是進行生殖的主要部分,_____將來發(fā)育成種子;

          (3)植物組織培養(yǎng)是利用_____的原理,使植物在_____控制的條件下,通過細胞的增殖和分化,快速發(fā)育成_____的高新技術;

          (4)在圖中,圖______ 表示芽接,圖_______ 表示枝接.通常接上去的芽或者枝叫_______ ,被接的植物叫_______ .嫁接成活的關鍵是要將_______ 緊密結合在一起.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】血液屬于( 。

          A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為神經元結構示意圖。下列關于神經元的說法錯誤的是( 。

          A. 神經元是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位

          B. 神經元具有接受刺激、產生沖動、傳導沖動的功能

          C. 神經元包括①細胞體和②突起兩部分

          D. 神經元的樹突只有一根

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體的內分泌器官模式圖。下列說法正確的是(  )

          A. ①分泌的激素可以促進人體的第二性征

          B. ②的分泌物可通過導管進入腺體內的毛細血管

          C. ⑤所分泌的激素能促進人體的生長發(fā)育

          D. 處于青春期的男孩和女孩出現(xiàn)心理和身體變化的主要因素是⑥產生了分泌物并且發(fā)揮了作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:

          (1)蝗蟲的身體分為[ ]________、[ ]________[ ]________三部分。

          (2)蝗蟲有發(fā)達的運動器官,包括3對________,2對________,都著生在________,該部是運動中心。

          (3)蝗蟲體表的結構是________,既是保護自己的“盔甲”,又能起到防止________的作用。蝗蟲的體內沒有由脊椎骨組成的________,這類動物稱為________動物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為人體內某結構中的血流情況模式圖,A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述錯誤的是( )

          A. 若B為小腸,與A相比,C中的氧氣含量減少

          B. 若A、C都流動脈血,則B代表的可能是腎小球

          C. 若A為上腔靜脈,C為肺動脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜

          D. 若B為身體下部毛細血管網,則C最終可能為上腔靜脈

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