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          【題目】如圖描述的是綠色植物﹣﹣大豆的一生，下列敘述錯誤的是（　�。�
          A. 圖示①→②過程所需的環(huán)境條件為：適宜的溫度、一定的水和充足的空氣
          B. 大豆在生長過程中，根尖生長最快的部位是成熟區(qū)
          C. 從④→⑤過程中必須經(jīng)過傳粉和受精兩個重要的生理過程
          D. ⑤（果實）是由④中的子房發(fā)育形成的
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】試題分析：A、圖中①→②→③是種子萌發(fā)的過程，種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，正確，不符合題意；
          B、豆在生長過程中，根尖生長最快的部位是伸長區(qū)，錯誤，符合題意；
          C、④→⑤的過程中從開花到結(jié)出果實必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程，正確，不符合題意；
          D、在果實的發(fā)育過程中，子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實，正確，不符合題意；
          故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】耳垂是人的一種性狀，某生物興趣小組的同學，通過網(wǎng)絡(luò)對部分家庭耳垂有無的遺傳情況進行調(diào)查。下表是他們的調(diào)查結(jié)果，請分析數(shù)據(jù)，并結(jié)合所學知識回答問題。 
          組別
          父親
          母親
          家庭數(shù)目
          子女有耳垂人數(shù)
          子女無耳垂人數(shù)
          Ⅰ
          有耳垂
          無耳垂
          342
          181
          179
          Ⅱ
          有耳垂
          有耳垂
          527
          397
          132
          Ⅲ
          無耳垂
          無耳垂
          201
          0
          233
          （1）人的有耳垂和無耳垂在遺傳學上被稱為_____。
          （2）根據(jù)表中第_____組的調(diào)查結(jié)果，可以推斷無耳垂是_____（填“顯性”或“隱性”）性狀。
          （3）如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，那么在第Ⅲ組家庭中，母親的基因組成是_____，而第Ⅰ組中父親的基因組成為_____。
          （4）在第Ⅱ組家庭中，父母都有耳垂，但有些家庭卻出現(xiàn)了無耳垂的子女，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為_____，它是否可以遺傳？_____。原因是_____。
          （5）在第Ⅱ組家庭中的一對夫婦，生的第一個孩子無耳垂，該夫婦再生一個孩子有耳垂的概率是_____，而這個孩子是男孩的幾率是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，
          （1）A處血液與C處血液成分比較，C處血液主要減少了______成分，C內(nèi)流靜脈血。
          （2）與F處液體成分比較，E處液體多了______成分。
          （3）F處液體是______它最終經(jīng)輸尿管排至______，在此處暫時儲存起來。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】自然界中已知的植物約有   萬種，遍布地球上的各種   環(huán)境。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2013年6月13日�！吧裰菔枴陛d人飛船與“天宮一號”成功對接，宇航員在軌道艙內(nèi)是如何生活的呢？請結(jié)合如圖分析作答。（①～⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型）
          （1）宇航員吸氣時，膈肌收縮，膈肌頂部______（上升、下降）。
          （2）A系統(tǒng)中，宇航員運輸氧氣的細胞是血液中的______。
          （3）通過肺循環(huán)，血液中的______氣體增多。
          （4）如圖③、⑤、⑥、⑦四條途徑中，不屬于排泄的是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用顯微鏡進行觀察的時候，被觀察材料必須是（  ）
          A．薄而透明的 B．新的 C．干燥的 D．完整
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是某同學在初中生物實驗中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象，下列敘述不正確的是
          A. 甲圖顯微鏡的放大倍數(shù)為200倍
          B. 制作口腔上皮細胞臨時裝片時，選用乙圖中的清水滴在載玻片上
          C. 對丙滴加碘液后①部位變藍，②部位不變藍
          D. 向右上方移動裝片能使丁中細胞移到視野中央
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下是植物生長、發(fā)育過程中遇到的相關(guān)問題，請回答：
          （1）植物由小到大土壤中減少的主要成分是 。這種成分主要由乙中的[ ] 吸收，再由莖中的 輸送到植物體的枝葉。
          （2）圖甲是植物的芽，由于細胞的 ，芽才會逐漸生長發(fā)育。按照芽將來發(fā)育成的器官分，該芽屬于 。
          （3）大豆種子中貯存豐富營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由圖丙中的[  ] 經(jīng)受精作用發(fā)育而成。
          （4）研究表明，當植物遇到干旱時，體內(nèi)“抗旱蛋白”能促進該植物關(guān)閉氣孔、休眠、生長抑制，這樣有利于減少水分的 。
          （5）為驗證鎂是植物生長的必需元素，用甲、乙兩個相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺鎂的完全營養(yǎng)液，則乙槽中應(yīng)加入 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖 ，根據(jù)圖示回答問題： 
          （1）綠色植物發(fā)育的起點受精卵是在圖一③___中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括 __(選填圖二中的序號) 
          （2）種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三中的c發(fā)育形成 __(選填圖四中的字母) 
          （3）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成 ___(選填圖四中的字母) 
          （4）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡，制造有機物，都是與光合作用分不開的請你寫出光合作用的文字表達式： __
          

			
          

			
          
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