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        1. 鳥類的行為多種多樣的,下列鳥類的行為中,不屬于鳥類繁殖行為的是
          A.母雞為保護小雞而奮起驅(qū)逐老鷹
          B.大山雀偷喝牛奶
          C.織布鳥縫合樹葉做窩
          D.園丁鳥用鮮花.漿果和色彩鮮艷的玻璃碎塊裝飾自己的巢
          B

          試題分析:繁殖行為:與動物繁殖有關(guān)的行為,如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為,A.母雞為保護小雞而奮起驅(qū)逐老鷹,C.織布鳥縫合樹葉做窩,D.園丁鳥用鮮花、漿果和色彩鮮艷的玻璃碎塊裝飾自己的巢,都是與繁殖相關(guān)的行為,都屬于繁殖行為,B.大山雀偷喝牛奶,屬于取食行為。
          點評:此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          動物的先天性行為也稱          行為。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          北京奧運會的吉祥物福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字,貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。(5分)
          (1)貝貝的頭部紋飾使用了中國新石期時代的魚紋圖案。魚類的運動器官是       ,運動方式是           。
          (2)藏羚羊的遷徙是動物的一種行為,動物的行為可分為先天性行為和         行為,同時藏羚羊的遷徙屬于            行為。
          (3)妮妮是造型取意與北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏,燕子的飛行器官是           

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)有敵情時,為首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展開來,肛門后面白色部分顯露出來,告知同伴,這種行為是
          A.防御行為   B.社會行為  C.攻擊行為  D.繁殖行為

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          你見過海豚表演嗎?海豚乖巧聰慧的表演打動著在場的每一個人,海豚的表演說明了動物也具有 (    )
          A.遷徙行為B.先天性行為
          C.學(xué)習(xí)行為D.非條件反射

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列動物行為中屬于先天性行為的是 
          A.蜻蜓點水B.老虎鉆火圈
          C.猩猩搬箱取物D.寵物犬對著主人搖頭晃尾

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          在學(xué)習(xí)《動物的運動和行為》時,同學(xué)們對探究菜青蟲的取食行為產(chǎn)生了濃厚的興趣,以下是興趣小組的同學(xué)對探究方案的設(shè)計進行的思維對話,請分析回答:

          (1)丙同學(xué)是在生活經(jīng)驗和觀察的基礎(chǔ)上作出的       ,該興趣小組探究的問題應(yīng)該是                                                                
          (2)甲同學(xué)和丁同學(xué)提出的實驗方案,你認(rèn)為更為可靠的是    ,你判斷的理由是                                                                     。
          (3)只用一種十字花科的植物葉片做實驗?zāi)艿贸稣_的結(jié)論嗎?為什么?                                                                     
          (4)科學(xué)探究中的思維對話,可提高思維的慎密性和邏輯性,四位同學(xué)中     的質(zhì)疑對完善實驗方案起到至關(guān)重要的作用。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (3分)“母雞中的戰(zhàn)斗機”——據(jù)報道:英國某農(nóng)場,一只母雞曾孵出了5只小鴨。這些小鴨一出生就緊緊跟隨著母雞,面對那些與自己長相不同的鴨寶寶,這只雞媽媽毫不在意,還經(jīng)常帶著它們外出“散步”。
          (1)鴨卵產(chǎn)下后,還要經(jīng)過資料中提到的_________過程,小鴨才能破殼而出。
          (2)能夠發(fā)育成小鴨的結(jié)構(gòu)是鴨卵中的___________。
          (3)這只雞媽媽的表現(xiàn),從行為獲得途徑看,屬于____________行為。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (4分)請閱讀分析下列材料,回答問題:
          材料一:科學(xué)家做過這樣一個實驗。人們把紅薯撒在海灘上使獼猴走出森林,來到海灘取食紅薯。一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會了把紅薯放在水中洗干凈再吃,后來,其它猴子也逐漸學(xué)會了這種處理紅薯的方法。
          材料二:黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間,它們在西班牙孵卵育雛。在埃及,黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋,并可利用工具---石塊把蛋砸開?茖W(xué)家在西班牙把兀鷲剛孵化出來的雛鳥偷來進行封閉式的人工飼養(yǎng),它們從來沒見過鴕鳥蛋。當(dāng)秋季來臨,所有的兀鷲都返回埃及,科學(xué)家把人工飼養(yǎng)的這只兀鷲放飛,并在它停留的地上放上鴕鳥蛋,人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鳥蛋,并把它吃掉。請你分析:
          (1)從動物行為的類型來看,材料一、材料二都說明的是動物的    行為。
          (2)從動物行為獲得的途徑來看:“材料一”所表達(dá)的其它猴子也逐漸學(xué)會了把紅薯放在水中洗干凈再吃,這種行為屬于動物的      行為。
          (3)從動物行為獲得的途徑來看:“材料二”所表達(dá)的黃面兀鷲行為屬于動物的      行為。這種行為是由        所控制的。

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          同步練習(xí)冊答案