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        1. (18分)安徽蕭縣是我國重要的葡萄產地,“蕭縣葡萄”營養(yǎng)豐富,不僅可以生食,還用來釀酒,加工罐頭, 深受人們喜愛。請據(jù)此回答問題:

          (1)葡萄里的糖分是其葉片通過      作用合成的,所用的原料是     和水。根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的         作用。
          (2)溫室大棚種植葡萄時,可通過夜間適當降低大棚內的溫度來提高產量,其最主要的原因是溫度降低,         作用減弱,        消耗減少。
          (3)“玫瑰香”葡萄是蕭縣葡萄中的優(yōu)良品種,為了繁殖大量的“玫瑰香”葡萄,常用的方法是                        。
          (4)“蕭縣葡萄”產量中的三分之二用于釀酒及加工罐頭,葡萄酒的釀造離不開        
          菌的發(fā)酵作用,這種微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬       者,對于自然界中     起著重要作用。
          (1)光合 二氧化碳 蒸騰
          (2)呼吸 有機物
          (3)扦插
          (4)酵母 分解  物質循環(huán)
          植物體內的有機物是通過光合作用合成的,光合作用的原料是二氧化碳和水,蒸騰作用時根部吸水的動力,夜間適當降低大棚內的溫度,使得呼吸作用微弱,減少了有機物的消耗,從而提高產量,葡萄常用的快速繁殖的方法是扦插,即取葡萄的枝條直接插到土壤使之形成一棵獨立的植株,釀酒是用的酵母菌,因為酵母菌能夠將葡萄糖分解為二氧化碳和酒精,酵母菌是單細胞的真菌,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,能將動植物的遺體分解,對自然界的物質循環(huán)起著重要作用。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          移栽植物時,下列做法不利于植物成活的是
          A.剪去部分枝葉移栽 B.陰雨天移栽
          C.光照最強的時候移栽D.傍晚移栽

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (9分)如圖是某種樹葉的外形圖,圖中的①、②、③、④分別代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向,請據(jù)圖回答問題:

          (1)若此圖為光合作用示意圖,則①、②、③、④分別表示的是:
                     ②          
                     ④          
          (2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是①                  
          (3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質是             
          (4)以上三種生理活動,綠色植物在白天進行的有     種,夜間進行的有  種。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          3月12日為我國的植樹節(jié),請分化你分析選擇這個時間的原因是
          A.雨水較多B.土壤松散
          C.正值農閑時節(jié)D.葉沒長出,蒸騰作用很弱

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (8分)右圖是葉片結構示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)圖中的               合稱表皮,屬于       組織。
          (2)葉片部位能進行光合作用,光合作用的場所是__________ 。
          (3)光合作用合成的有機物通過[ ]         運輸?shù)街参矬w的各個部分,蒸騰作用所散失的水分是通過[ ]   來完成的。
          (4)根據(jù)葉片的結構和功能特點,可以判斷葉所屬的結構層次是       。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          植物體內水往高處流,這主要是由于                             (    )
          A.吸收作用B.光合作用C.呼吸作用D.蒸騰作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          已知白菜葉下表皮氣孔數(shù)多于上表皮。現(xiàn)取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鮮白菜葉,作如下處理:
           




          涂凡士林的部位
          不涂
          上表皮
          下表皮
          上、下表皮
          再將四片葉置于通風處,5小時后稱重,其重要從重到輕的順序是
          A.丁→丙→乙→甲B.甲→乙→丙→丁
          C.丁→乙→甲→丙D.甲→丁→乙→丙

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉,最好選擇的對照實驗是
           
          A.甲和丁B.甲和乙C.丙和丁D.乙和丁

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          請根據(jù)下列實驗過程,回答問題(共5分)
          某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置。(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)

          (1)首先將兩個裝置放在黑暗處一晝夜(目的是使葉片中原有的有機物運走耗盡),然后將這兩個裝置放在光下照射幾小時。分別從兩個裝置中各取一片葉,經(jīng)        脫色后,滴加碘液,變藍色的是從         裝置中取的葉片。
          此實驗現(xiàn)象可以證明光合作用的原料是       
          (2)在實驗過程中,玻璃罩內壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的    作用。水分是通過葉片上的       散失的。

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