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        1. 【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們探索。某社團同學(xué)選取了多種生物,對其生殖和發(fā)育的有關(guān)知識進行了探索。請根據(jù)圖示回答下列問題:

          (1)圖甲中的M表示為三種動物生殖發(fā)育過程的相似之處,則M為:__________。

          a.有性生殖 b.無性生殖 c.體內(nèi)受精

          d.體外受精 e.胎生 f.卵生

          (2)圖乙是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖,能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[ ]____

          (3)圖丙是人體胎兒與母體的聯(lián)系示意圖,胎兒所獲得營養(yǎng)需經(jīng)過[ ]__________由[ ]__________從母體獲得。

          (4)“進化樹”又稱“系統(tǒng)樹”、“譜系樹”簡單的表示了生物的進化歷程。在進化樹上每個分支的頂端代表一個和種,兩個分支相交處為節(jié)點,每個節(jié)點代表各分支的共同祖先,大小分支代表相互關(guān)聯(lián)的幾種動物之間的進化線索。請你根據(jù)“螳螂、家鴿、蛇、蝴蝶、蟾蜍及人”的進化關(guān)系,將“家鴿、蝴蝶、蟾蜍”填寫在圖丁的相應(yīng)序號的位置上。

          _____

          【答案】 af ③胚盤 2臍帶 1胎盤 ①蝴蝶 ②家鴿 ③蟾蜍

          【解析】在雞卵的結(jié)構(gòu)圖中,①卵白、②卵殼、③胚盤、④卵黃、⑤系帶、⑥氣室;丁圖中1是胎盤,2是臍帶,3是子宮。

          (1)圖甲中的M表示為三種動物生殖發(fā)育過程中的相似之處,則M為有性生殖、卵生。
          (2)圖乙是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖,能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是③胚盤。
          (3)圖丙是人體胎兒與母體的聯(lián)系示意圖,胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過2臍帶由1胎盤從母體獲得。
          (4)家鴿屬于鳥類、蝴蝶屬于節(jié)肢動物、蟾蜍屬于兩棲類,根據(jù)無脊椎動物的進化歷程:原始單細胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物動物→原始棘皮動物動物;脊椎動物的進化歷程:古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類可知,①蝴蝶、②家鴿、③蟾蜍。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)研究中經(jīng)常用模擬實驗來解決不能或不便用直接實驗法解決的問題,便于提高效率獲取證據(jù)。依據(jù)圖對米勒模擬實驗的解釋你不認同的是( )

          A. ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電

          B. ②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程

          C. ③內(nèi)模擬了原始海洋

          D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】7分)我們每天要從生物圈中攝取各種各樣的營養(yǎng)物質(zhì),來滿足自身對物質(zhì)和能量的需求,同時也要把體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物排出體外,這就需要各個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動.如圖是人體部分系統(tǒng)的關(guān)系圖,其中a,b,c,d表示物質(zhì),123表示器官,A,B,C表示人體的系統(tǒng),表示物質(zhì)的運動方向.根據(jù)圖示回答問題:

          1)圖中A   系統(tǒng),在C系統(tǒng)中,為血液流動提供動力的器官主要是   

          2[2]是消化和吸收的主要器官,在[2]中含有的消化液有   

          3)若a為淀粉徹底消化后的產(chǎn)物,則a   ,a進入組織細胞后,在b的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放   

          4)人體通過B系統(tǒng)和皮膚將物質(zhì)d排出體外,B系統(tǒng)的主要器官是   

          5)正常人形成的尿液成分中不含有的物質(zhì)是   

          A.血細胞

          B.尿素

          C.無機鹽

          D.葡萄糖.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,下列對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是(  )

          A. ①⑤為上皮組織,具有保護作用

          B. ②④為營養(yǎng)組織,能制造營養(yǎng)物質(zhì)

          C. ③為輸導(dǎo)組織,起運輸養(yǎng)料的作用

          D. ⑥為氣孔,是植物蒸騰失水的“門戶”

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中不能被消化道直接吸收的是(

          A.淀粉

          B.水

          C.維生素

          D.含鐵的無機鹽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在一個淡水生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈:微小水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚,生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)的含量(

          A.微小水生植物最多

          B.各種生物一樣多

          C.大魚最多

          D.活的時間長最多

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某家養(yǎng)著一只小狗,在主人剛進家門時主動給主人送拖鞋,狗的這種行為是( 。

          A. 先天性行為 B. 后天學(xué)習(xí)行為 C. 社群行為 D. 取食行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列環(huán)境中活細菌相對最多和最少的環(huán)境分別是( )

          ①充滿高溫高壓水蒸氣的高壓鍋內(nèi)②用肥皂洗過后的雙手③夏季繁茂的樹林中④火車站候車室內(nèi)

          A. ②① B. ②④ C. ③④ D. ④①

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物通過各種各樣的行為來適應(yīng)所生活的環(huán)境,從而有利于個體的生存和物種的延續(xù)。下列對動物行為的說法正確的是

          A. 動物的先天性行為受遺傳因素影響 B. 動物的后天學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)

          C. 動物的遷徙屬于取食行為 D. 烏賊遇敵害時噴出墨汁屬于攻擊行為

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          同步練習(xí)冊答案