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        1. 【題目】保護(hù)生物多樣性,最有效的措施是(

          A.建立自然保護(hù)區(qū)B.將動(dòng)物圈養(yǎng)

          C.建立種質(zhì)庫(kù)D.將瀕危物種遷出原地

          【答案】A

          【解析】

          保護(hù)生物多樣性的措施有:一是就地保護(hù),二是遷地保護(hù),三是開(kāi)展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究,制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策,開(kāi)展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。

          保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理;除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理;此外還建立了種質(zhì)庫(kù),以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律;相關(guān)的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動(dòng)物。這些措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用。

          故選A

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的描述中,正確的是

          ①大鯢、蠑螈、蟾蜍都屬于兩棲動(dòng)物

          ②既能生活在水中,又能生活在陸地上的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物

          ③由于環(huán)境污染和水域面積縮減,兩棲動(dòng)物的種類和數(shù)量在減少

          ④抱對(duì)提高了青蛙的受精率

          A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】魚(yú)類大多數(shù)生活在水中,具有適應(yīng)水中生活的特征。下列各項(xiàng)中是魚(yú)類適應(yīng)水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的是(

          ①通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳 ②身體呈流線型 ③體溫不恒定 ④用鰓呼吸

          ⑤沒(méi)有四肢

          A.②③④B.①②④C.①③④D.①④⑤

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物與所屬類群匹配不正確的是(

          A.珊瑚蟲(chóng)——腔腸動(dòng)物B.血吸蟲(chóng)——環(huán)節(jié)動(dòng)物

          C.鉤蟲(chóng)——線形動(dòng)物D.蝸牛——軟體動(dòng)物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )

          A.進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要保證變量唯一

          B.實(shí)驗(yàn)選取的樣本個(gè)體數(shù)量盡量要多

          C.在探究實(shí)驗(yàn)中一般要設(shè)立實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組

          D.盡量保證實(shí)驗(yàn)的規(guī)范,不提倡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】夏季買的橘子,如果保存不當(dāng),表面就容易發(fā)霉。霉菌的生活受哪些環(huán)境因素影響呢?某生物興趣小組對(duì)此進(jìn)行了探究,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如下:

          組別

          實(shí)驗(yàn)處理

          將新鮮的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境中

          將烤干的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境中

          將新鮮的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在低溫環(huán)境中

          實(shí)驗(yàn)結(jié)果

          (一周后觀察)

          發(fā)霉

          不發(fā)霉

          不發(fā)霉

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1)乙、丙不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是____________。

          2)上述實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是__________。

          3)酶菌、乳酸菌、酵母菌、病毒都是常見(jiàn)的微生物,其中屬于真核生物的是__________。

          4)酶菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是__________。

          5)請(qǐng)結(jié)合該實(shí)驗(yàn)提出一種防止食品或衣物霉變的具體措施____________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】自然界中動(dòng)物種類繁多,形態(tài)千差萬(wàn)別。下列描述不正確的是(

          A.鳥(niǎo)類的身體大都呈流線型,有與肺相通的氣囊

          B.爬行動(dòng)物體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲,是真正的陸生脊椎動(dòng)物

          C.魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物,體溫會(huì)隨環(huán)境溫度的變化而改變

          D.蚯蚓身體分節(jié),靠剛毛輔助運(yùn)動(dòng),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列食物鏈正確的是(

          A.蚱蜢食蟲(chóng)鳥(niǎo)

          B.蚱蜢食草籽的鳥(niǎo)

          C.食蟲(chóng)鳥(niǎo)蚱蜢

          D.草←蚱蜢←食蟲(chóng)鳥(niǎo)←蛇←鷹

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列既國(guó)于爬行動(dòng)物,又是國(guó)家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是(  )

          A.大象B.大鯢C.揚(yáng)子鱷D.蜥蜴

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          同步練習(xí)冊(cè)答案