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        1. 【題目】為創(chuàng)建全國(guó)環(huán)境模范城市,某市新移栽了許多樹(shù)木。下面是環(huán)衛(wèi)工人移栽樹(shù)木時(shí)的一些做法(如圖所示),請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

          將移栽樹(shù)木的大部分枝葉剪除,樹(shù)干捆上稻草繩;給樹(shù)根培上厚土層前,把幾根打孔的大塑料管通往根部;將樹(shù)木固定好后,蓋上防曬網(wǎng);必要時(shí)像醫(yī)生給病人輸液治病一樣,給樹(shù)木輸送各種營(yíng)養(yǎng)液、殺蟲(chóng)劑等。

          (1)“剪去大部分枝葉,樹(shù)干捆上稻草繩,蓋上防曬網(wǎng)”等措施,都是為了有效抑制樹(shù)木的___作用,從而提高移栽后樹(shù)木的成活率。

          (2)“給樹(shù)根培上厚土層前,把幾根打孔的大塑料管通往根部”,這一措施是為了保證根部___,利于根細(xì)胞進(jìn)行旺盛的___作用。

          【答案】蒸騰 通風(fēng)透氣(得到足夠的空氣) 呼吸

          【解析】

          蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程,可見(jiàn)葉片是蒸騰作用的主要部位。

          呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。

          1)葉片是蒸騰作用的主要部位。移栽樹(shù)木時(shí),剪去大部分枝葉,樹(shù)干捆上稻草繩;蓋上防曬網(wǎng),都能大大減弱樹(shù)木的蒸騰作用,從而減少水分散失,提高樹(shù)木成活率。

          2)移栽樹(shù)木時(shí)用幾根打孔的大塑料管通往根部,讓根部更加通風(fēng)透氣,有利于根細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列能夠說(shuō)明細(xì)胞核是遺傳控制中心的一組是( )

          ①克隆羊多莉的培育過(guò)程 ②“試管嬰兒”的培育過(guò)程 ③傘藻嫁接實(shí)驗(yàn) ④植物組織培養(yǎng)技術(shù)

          A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物多樣性包括

          A. 生物種類(lèi)多樣性 B. 基因多樣性

          C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 前三項(xiàng)都是

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          【題目】下列生物的變異性狀,不可遺傳的是 ( )

          A. 經(jīng)太空育種形成的太空椒的個(gè)大質(zhì)優(yōu)性狀 B. 雜交小麥產(chǎn)生的高產(chǎn)抗倒伏性狀

          C. 經(jīng)人工選擇繁育出的高產(chǎn)奶牛的高產(chǎn)性狀 D. 為了美,割出的雙眼皮

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于特意性免疫的是( )

          A. 吞噬細(xì)胞的吞噬作用 B. 溶菌酶的殺菌作用

          C. 皮膚的屏障作用 D. 患過(guò)天花的人以后不會(huì)再患天花

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說(shuō)法正確的是(  )

          A. 滴加碘液后,①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色

          B. ①與②對(duì)照,可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用

          C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無(wú)法得出任何結(jié)論

          D. ②③對(duì)照,②號(hào)為對(duì)照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀察圖中青草、青蛙、蛇、鷹、蚱蜢、雞這些生物之間的食物關(guān)系,分析回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中有_____食物鏈,而每條食物鏈的起點(diǎn)生物都是青草,它在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是生產(chǎn)者。在生態(tài)系統(tǒng)中青蛙、蛇、鷹等動(dòng)物屬于消費(fèi)者,與生態(tài)系統(tǒng)相比,圖中沒(méi)有表示出來(lái)的是______。

          (2)圖中所有的生物中所含能量最多的是______

          (3)請(qǐng)寫(xiě)出圖中最短的一條食物鏈______。

          (4)該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量最終都來(lái)自草通過(guò)_____固定的太陽(yáng)能。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖一為某縣濕地公園部分生物之間的關(guān)系,圖二表示圖一中某條食物鏈里四種生物所含能量的多少,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于捕食關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈,圖一中共有____________條食物鏈。

          2)一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的組成除圖一所示部分外,還應(yīng)包括_________________部分。在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,大多數(shù)細(xì)菌和真菌能夠把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽。由此可見(jiàn)。這樣的細(xì)菌真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的______________。

          3)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)判斷,圖二中的丁每增加1kg有機(jī)物體重,至少需要甲_______kg。

          4)由于人類(lèi)大量捕捉野生青蛙,最終導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有的______________能力是有限的。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為環(huán)境因素,可分為非生物因素和______

          2)圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是______,此生物與鷹的關(guān)系是___________。

          3)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_______________。③表示的生理過(guò)程分別是___________。

          4)森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)的原因__________。

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