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        1. (2008?唐山)下圖是染色體和DNA關(guān)系圖,請看圖作答.

          (1)圖中A是染色體,它是由
          DNA
          DNA
          蛋白質(zhì)
          蛋白質(zhì)
          組成.
          (2)在C上,有許多具有控制生物性狀的小片斷叫做
          基因
          基因
          分析:本題主要考查染色體,DNA和基因的關(guān)系,DNA在染色體上,DNA上有基因.
          解答:解:(1)生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA.一條DNA上有許許多多的基因,一個基因只是DNA上的一個片段,生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的.可以說:基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段.
          (2)染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA上有數(shù)萬個基因.
          故答案為:(1)DNA;蛋白質(zhì)(2)基因
          點(diǎn)評:這是一道識圖題,這類題目需要先看清圖示,本圖右側(cè)是一條染色體,左側(cè)是這條染色體中被放大的一部分,此圖的主要信息就是告訴大家,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成.弄清了圖中信息,再做起題來就容易多了.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?唐山)下面是某同學(xué)設(shè)計的探究光合作用需要某種原料的實(shí)驗裝置和方法.請你動動腦分析回答下列問題:將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按圖示裝置好后,光照2小時~3小時.取下葉片A和B去掉葉片中的葉綠素,然后用碘液分別檢驗.
          (1)根據(jù)實(shí)驗設(shè)計可以推測該同學(xué)對探究的問題作出的假設(shè)是
          二氧化碳是光合作用的原料
          二氧化碳是光合作用的原料

          (2)在實(shí)驗中,B組對A組起
          對照
          對照
          作用.
          (3)25%的氫氧化鈉溶液具有
          吸收二氧化碳
          吸收二氧化碳
          的作用.
          (4)用碘液分別檢驗后,不能變藍(lán)的葉片是
          A
          A
          ,說明它沒有進(jìn)行
          光合
          光合
          作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?唐山)在同一塊地里栽培大蒜,若栽培在露天環(huán)境中,長出的葉片是綠色的,而在遮光條件下栽培,長出的葉片是黃色的.該探究實(shí)驗說明影響葉綠素形成的環(huán)境是(  )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?唐山)下課后,同學(xué)們針對蘑菇展開了爭論,下列說法錯誤的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?唐山)該圖示在顯微鏡下的幾種微小生物,請觀察后回答:
          (1)這幾種生物在身體結(jié)構(gòu)層次上的共同特點(diǎn)是
          身體均由一個細(xì)胞構(gòu)成
          身體均由一個細(xì)胞構(gòu)成

          (2)請簡要說出A種生物(酵母菌)對人類的益處
          制饅頭、做面包、釀酒要用到酵母菌
          制饅頭、做面包、釀酒要用到酵母菌

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          同步練習(xí)冊答案