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        1. 【題目】吸氣時(shí),膈肌的狀態(tài)是 ( )

          A. 收縮,膈頂部下降 B. 舒張,膈頂部上升

          C. 向上運(yùn)動 D. 向外運(yùn)動

          【答案】A

          【解析】呼吸運(yùn)動的進(jìn)行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開的,當(dāng)膈肌與肋間肌收縮時(shí),引起胸腔上下、前后、左右徑均增大,肺隨之?dāng)U大,形成主動的吸氣運(yùn)動;當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,形成被動的呼氣運(yùn)動。可見,吸氣時(shí)膈肌收縮,膈頂下降。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個(gè)柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是

          A. 紅色,dd,Dd或DD B. 黃色,dd,Dd或dd

          C. 紅色,Dd,Dd或dd D. 黃色,Dd,DD或dd

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中 A、B、C、D 表示人 體的系統(tǒng),①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的某些生理過程,據(jù)圖回答問題:

          (1)①生理過程表示的是人體的 , 主要部位是消化系統(tǒng)中的

          (2)在②生理過程中,呼出的氣體與吸入的氣體 相比,成分上的變化是

          (3)D 系統(tǒng)中,血漿經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過 濾后得到的液體是 ,再經(jīng)過 重吸收后,得到尿液。對尿液 進(jìn)行化驗(yàn),發(fā)現(xiàn)尿液中含有葡萄糖,而 D 系統(tǒng) 正常的情況下,是人體的分泌不足。

          (4)人體主要的排泄途徑是。(填序號)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】食物腐敗的根本原因是( )

          A. 溫度高 B. 食物環(huán)境為堿性

          C. 水分多 D. 微生物的生長和繁殖活動

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲乙是兩朵桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答([]內(nèi)填代號,橫線上填名稱)

          (1)從花的功能分析,桃花的主要結(jié)構(gòu)包括[4]__[7]___

          (2)圖中A過程叫做___,花粉受黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出2個(gè)精子,分別與卵細(xì)胞、中央細(xì)胞融合,這種現(xiàn)象叫___,該現(xiàn)象是綠色開花植物特有的現(xiàn)象.

          (3)在丙圖中結(jié)構(gòu)[12][13]分別是由圖乙中的[___]___發(fā)育而成,而種子則是由___發(fā)育成的.

          (4)果農(nóng)為提高桃的產(chǎn)量和品質(zhì),要對桃樹進(jìn)行修剪和施肥.對桃樹進(jìn)行修剪所依據(jù)的生物學(xué)原理是___;為促進(jìn)花的開放及果實(shí)的提早成熟,果農(nóng)應(yīng)施加含較多___的肥料.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

          (1)心臟主要由構(gòu)成,分成四個(gè)腔,其中心肌最發(fā)達(dá)的是
          (2)在圖中流動脈血的心腔有[、],流靜脈血的心腔有[].
          (3)圖中屬于靜脈血管的有[、].
          (4)血液在心臟與血管里只能按一定方向流動,是因?yàn)閳D中f只能向開;e只能向開,使血液不能倒流.
          (5)肺循環(huán)開始于圖中[],終止于圖中[].
          (6)用字母和箭頭表示出a,A,B,c這四部分結(jié)構(gòu)中血液流動的方向:

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于()
          A.細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能
          B.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能
          C.細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
          D.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的密閉裝置,一株植物和一支蠟燭放在透明鐘罩的底部。假如減少鐘罩中的CO2,同時(shí)增加鐘罩中的O2,點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭燃燒了一分鐘后自行熄滅。三天后,蠟燭被一個(gè)電裝置重新點(diǎn)燃,并在熄滅前燃燒了一分鐘。上述實(shí)驗(yàn)回答了下列哪一個(gè)問題

          A. 是否植物所有的部分都吸收了CO2,釋放出O2

          B. 植物是否需要陽光才吸收CO2和釋放O2。

          C. 植物與燃燒的蠟燭對空氣是否具有同樣的效果

          D. 植物能否更新空氣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為自然界某草原生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖,請分析回答:

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)的最主要組成成分是__(填代表字母).它們能通過光合作用利用環(huán)境中的無機(jī)物合成有機(jī)物儲存能量.

          (2)該生態(tài)系統(tǒng)的各種動物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中被稱為__.動物直接或間接以植物為食,構(gòu)建自身組織細(xì)胞儲存能量,同時(shí)進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳,釋放能量,供給生命活動利用.動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者的分解后也能釋放二氧化碳和含氮的無機(jī)鹽又被生產(chǎn)者利用,這體現(xiàn)了動物在生態(tài)系統(tǒng)中具有__的作用.

          (3)該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是__(填代表字母),它的生物成分主要是腐生的__,其作用是把動植物遺體,遺物分解成無機(jī)物,對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用.

          (4)一定時(shí)期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫作__.該生態(tài)系統(tǒng)中,兔與鼠之間為__關(guān)系,鷹與兔、鼠之間為__關(guān)系,各種生物之間以及生物與環(huán)境之間存著相互依賴、相互制約的關(guān)系.如果鷹被大量捕殺,則一段時(shí)間內(nèi)兔和鼠的數(shù)量變化為__,這反映了動物在生態(tài)系統(tǒng)中具有__的重要作用.

          (5)該生態(tài)系統(tǒng)中的不同生物之間存在著吃與被吃的關(guān)系而形成了食物鏈,用圖中代表字母寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈__;兔、鼠等動物在取食植物的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)周身布滿植物花粉、皮毛鉤掛植物種子、打洞埋藏植物種子儲藏越冬等現(xiàn)象,這反映了動物在自然界的生態(tài)系統(tǒng)中具有__的作用.

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          同步練習(xí)冊答案