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        1. 【題目】界、門、綱、目、科、屬、種的七個等級中,共同特征最少和最多的分別是(

          A.界種 B.種界 C.屬科 D.科屬

          【答案】A

          【解析】生物分類是研究生物的一種基本方法,生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.

          解:分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少.由于界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種,因此,生物之間的共同特征最少的和最多的分別是界和種.

          故選A.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】魚類適于水中生活,其呼吸器官是( )
          A.肺
          B.鰓
          C.氣管
          D.體壁

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問題.

          (1)在廣場上放風(fēng)箏,我們能看清遠(yuǎn)處和近處的風(fēng)箏,主要是因為眼球中【】的曲度可以調(diào)節(jié).(【】內(nèi)填圖中的序號)
          (2)小王放風(fēng)箏時忘了戴近視眼鏡.他看遠(yuǎn)處的風(fēng)箏時,物像成在【】的前方,在【】處產(chǎn)生的視覺是不清晰的.(【】內(nèi)填圖中的序號)
          (3)當(dāng)你中午奔向食堂,你能夠看到飯菜的顏色,是因為光線經(jīng)過【的折射,在【上形成物象,并最終在【形成了視覺.
          (4)在汶川地震的救援過程中,剛就出的傷員需要用黑布遮住眼睛,這是因為傷員長時間在黑暗環(huán)境中,突見光亮后【不能迅速調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)光線的多少,視網(wǎng)膜容易被灼傷.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)注食品安全十分重要,食用下列哪種食物容易引發(fā)食物中毒

          A發(fā)芽的馬鈴薯 B在保質(zhì)期內(nèi)的袋裝食品

          C剩飯剩菜一定要蒸煮后再吃 D盡量不吃顏色鮮艷的蘑菇

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】草莓是我們大家喜愛的水果,為提高經(jīng)濟(jì)效益,農(nóng)民朋友多采用溫室大棚栽培草莓。請聯(lián)系所學(xué)相關(guān)生物知識回答下列問題

          (1)圖甲中,人們常利用草莓的匍匐莖來繁殖育苗,這種生殖方式稱為___________生殖。

          (2)觀察圖乙可以看出草莓的花屬于__________花,通常草莓進(jìn)行異花傳粉,為提高大棚內(nèi)草莓的產(chǎn)量,可采取哪些措施?__________________________________。

          (3)大棚內(nèi)栽種草莓,為了增產(chǎn),在增強(qiáng)光照的同時,菜農(nóng)常向大棚內(nèi)釋放“氣肥”.“氣肥”主要是要能過葉片的______ 進(jìn)入植物體內(nèi),增強(qiáng)農(nóng)作物的______作用.夜晚菜農(nóng)常把塑料大棚掀開一個小角,使冷空氣進(jìn)入以降低棚內(nèi)的溫度,其目的是__________ 。

          (4)在草莓生長旺盛時期,往往需要大量的水分,草莓根吸收水分的主要部位是________,草莓吸收的水分主要用于____________________。

          (5)圖丙是草莓大棚從0點開始持續(xù)密封24小時,測得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。曲線AB段大幅上升的原因是________________________________,曲線BC段下降的原因是___________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究植物的生理作用,小明同學(xué)設(shè)計并實施了以下三個實驗。請據(jù)圖分析(注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳):

          (1)實驗一中,A瓶裝有萌發(fā)的種子,B瓶裝有煮熟的種子。小明觀察到A瓶蠟燭熄滅,證明種子的呼吸作用吸收了。實驗中B瓶起作用。
          (2)實驗二中,為消耗葉片原有的淀粉,小明應(yīng)先將C、D兩裝置放在環(huán)境中一晝夜。再將兩個裝置放在光下2小時,分別摘取一葉片,進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液,觀察到[]裝置中的葉片變藍(lán),證明植物的光合作用需要。
          (3)實驗三中,小明發(fā)現(xiàn)[]裝置的塑料袋內(nèi)壁有許多小水珠,說明水分主要是通過蒸騰作用從散失的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】檢測某人血漿、腎小囊腔內(nèi)以及輸尿管內(nèi)的液體中甲、乙兩種物質(zhì)的濃度,結(jié)果如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷,甲、乙分別是

           

          血漿

          腎小囊腔內(nèi)的液體

          輸尿管內(nèi)的液體

          0.03%

          0.03%

          2%

          0.10%

          0.10%

          0

          A. 甲是尿素,乙是蛋白質(zhì) B. 甲是葡萄糖,乙是尿素

          C. 甲是尿素,乙是葡萄糖 D. 甲是蛋白質(zhì),乙是葡萄糖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是蝦和鯽魚骨骼圖片,請識圖作答:

          (1)蝦的體表包著堅韌的① , 不僅起保護(hù)作用,還能起防止體內(nèi) 的作用.蝦的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱,這類動物稱為動物.
          (2)魚的骨骼在身體內(nèi)部,身體內(nèi)有由脊椎骨組成的② , 稱為脊椎動物.
          (3)魚之所以能夠在水中生活,一是能靠來獲取食物和敵害;二是能在呼吸.
          (4)魚在水中通過尾部和的擺動以及的協(xié)調(diào)作用游泳.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用牛肉汁與瓊脂混合在一起,制作成培養(yǎng)基,可以作為培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的材料,原因是培養(yǎng)基為細(xì)菌和真菌的生長提供了( )

          A. 水分 B. 空氣 C. 無機(jī)鹽 D. 有機(jī)物

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          同步練習(xí)冊答案