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          【題目】下列動物中不屬于軟體動物的是 （ ）
          A. 扇貝 B. 海月水母 C. 田螺 D. 烏賊
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】試題分析： D扇貝、田螺、烏賊的身體柔軟，體外有外套膜，都屬于軟體動物，ACD不符合題意；
          海蜇屬于腔腸動物，B符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在血液循環(huán)中，血液對動脈管壁的側(cè)壓力，叫 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】每年12月1日是世界艾滋病日，小明參加了一次“為艾行走”的健步活動。下圖一是小明體內(nèi)部分生理活動示意圖，圖二表示小明在不同狀態(tài)下的呼吸情況。請分析回答下列問題：
          （１）小明的早餐中有饅頭，其最初消化的場所是_________（填器官），淀粉消化的終產(chǎn)物a進入血液的過程⑦叫做________。
          （2）圖一中，①②兩種氣體的交換是通過__________實現(xiàn)的。
          （3）圖二中的________（填序號）是小明快速行進時的呼吸情況。
          （4）a隨著血液流經(jīng)圖一中的腎單位時，d處的液體為______________；最終形成的尿液中不含a，主要與圖中的[ ]______________有關(guān)。
          （5）從活動中小明了解到，艾滋病主要通過血液、精液和母嬰傳播，從傳染病的角度分析，艾滋病病毒屬于________，將艾滋病患者進行隔離、集中治療，在傳染病預防措施中屬于_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】產(chǎn)生二氧化碳的部位是組織細胞．（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，其中A、B、C、D代表相關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖回答．
          （1）①是指氣體進出肺的通道，叫做________．吃進的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過一個共同的器官，該器官叫________．
          （2）A是經(jīng)小腸吸收的________，它由血液中的________運輸．物質(zhì)B進入人體后，在血液中主要依靠________運輸，此結(jié)構(gòu)中含有特殊的蛋白質(zhì)________，人體內(nèi)如果缺少它時會患________�。�
          （3）物質(zhì)C是細胞呼吸作用所產(chǎn)生的________，主要以氣體的形式排出體外．物質(zhì)D是組織細胞所產(chǎn)生的代謝廢物，主要以________的形式排出體外．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地球上所有生物共同的家園的是（ ）
          A. 生物圈 B. 海洋 C. 森林 D. 土地
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分析如圖所示實驗和表中的數(shù)據(jù)。
          氣體成分
          環(huán)境中的氣體(%)
          呼出的氣體(%)
          氮氣
          78
          78
          氧氣
          21
          16
          二氧化碳
          0.03
          4
          水
          0.07
          1.1
          其他氣體
          0.9
          0.9
          甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開。在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開。結(jié)果，乙瓶中的石灰水明顯變渾濁。
          （1）甲瓶在這個實驗中起________作用。
          （2）甲瓶中的渾濁程度______（“大”或“小”），說明空氣中___________的含量較少。乙瓶中的渾濁程度______（“大”或“小”），說明呼出的氣體中___________的含量較多。產(chǎn)生以上變化的原因是：氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了________，而毛細血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了______，然后隨著濕潤的氣體一起排出。
          （3）人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別？______________________________。
          （4）呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細胞中的___________(填結(jié)構(gòu)）。
          （5）實驗者向乙瓶呼氣的過程中，膈肌處于__________狀態(tài)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生命的延續(xù)和發(fā)展依賴于生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異以及進化，下面以自然選擇學說的要點為主線，梳理一下它們之間的相互關(guān)系
          （1）生物都具有很強的繁殖能力，能夠產(chǎn)生大量的后代，而它們賴以生存的條件是有限的，任何生物要生存下去，就得進行_____________。在這一過程中，必然有一部分生物個體被淘汰。
          （2）那么，哪些個體會被淘汰呢？生物的變異是普遍存在的，但只有那些具有有利變異的個體才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體則容易被淘汰掉。這里所謂的“有利變異”是指__________________的變異。在圖所示的模擬長頸鹿取食樹葉的情景中，最后生存下來的長頸鹿應(yīng)是標號1、2、3、4中的哪一個______________。
          （3）在生物進化中，能夠遺傳給下一代的有利變異必定是由_____________改變引起的，這種變異通過生殖和發(fā)育過程在子代表現(xiàn)出來。
          （4）綜上所述，生物的______________是生物進化的基礎(chǔ)，而生物的進化又使得生命不斷發(fā)展。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于評價健康的說法中，正確的是（）
          A.肌肉發(fā)達，運動能力強，是健康的標志
          B.沒病沒災(zāi)，是健康的標志
          C.食欲好，吃得多，睡得好是健康的標志
          D.在身體、心理方面和社會適應(yīng)能力方面都處于良好的狀態(tài)是健康的標志
          

			
          

			
          
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