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        1. 【題目】冬天,教室若長時間不開窗,很多同學(xué)會感到頭暈,注意力不集中,這是因為教室( )

          A. 氧氣濃度太低 B. 二氧化碳濃度太低 C. 空氣的濕度太低 D. 空氣的溫度太低

          【答案】A

          【解析】試題分析:教室若長時間不開門窗,學(xué)生們進(jìn)行呼吸作用消耗了教室的氧氣產(chǎn)生了大量的二氧化碳,從而使教室內(nèi)缺氧,就會使人感覺精力不集中,甚至頭暈等。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】顯微鏡的發(fā)明為我們揭開了生物體微觀世界的神秘面紗,請結(jié)合顯微鏡的使用,分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)問題:

          (1)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是____________;

          (2)使用顯微鏡觀察時,應(yīng)先選用________(填“高倍”或“低倍”)物鏡,在已經(jīng)看到物像的情況下,調(diào)節(jié)_______(填“粗”或“細(xì)”)準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰,若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大_______倍;

          (3)圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖,其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是_____(填圖二中的序號),對細(xì)胞生命活動起著控制作用的結(jié)構(gòu)是______(填圖二中的序號),與植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞沒有_____________________.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】昆蟲幼蟲經(jīng)過多次蛻皮才能發(fā)育成成蟲,蛻掉的皮是(  )
          A.昆蟲幼蟲的表層皮膚
          B.昆蟲幼蟲的皮層
          C.昆蟲幼蟲的外骨骼
          D.昆蟲成蟲的外骨骼

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蛋白質(zhì)在消化道的哪個部位開始被消化?( )

          A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蛇類經(jīng)常襲擊人類,所以我們大量地捕捉蛇,這種做法是正確的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是李明同學(xué)做“探究影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗:在A、B、C三個干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)(如圖)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況見圖中右表:

          (1)就李明同學(xué)設(shè)計實(shí)施的實(shí)驗可以說明,種子的萌發(fā)需要______________________________________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。

          (2)若只設(shè)置B、C裝置進(jìn)行實(shí)驗,則探究的問題是____________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件嗎?

          (3)玉米種子萌發(fā)過程中,種子中的______將進(jìn)一步發(fā)育成幼苗。

          (4)在玉米開花時,人們常采用_________________方法來彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉的不足,減少玉米果穗缺,F(xiàn)象的發(fā)生。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)用如下圖所示裝置探究“光合作用是否需要二氧化碳”。裝置中玻璃板與廣口瓶之間用凡士林(凡士林與植物生命活動無關(guān))密封,在A裝置水槽內(nèi)盛有氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳),在B裝置水槽內(nèi)盛有與A裝置等量的清水,A、B裝置內(nèi)的同種植物大小、生長狀況相同。請分析回答問題:

          (1)根據(jù)以上材料,探究時可作出的假設(shè)是________________________________。

          (2)設(shè)置A、B兩組裝置的目的是形成________________;水槽中氫氧化鈉溶液和清水的量相同、植物大小、生長狀況也相同,原因是_______________________。

          (3)實(shí)驗前應(yīng)將帶有葉片的枝條插入盛有清水的小燒杯中,放在黑暗中處理2-3天,目的是___________

          (4)將A、B裝置光照數(shù)小時后,分別摘下A、B裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)脫色、漂洗后,用碘液檢驗,觀察兩組葉片顏色的變化:A裝置中的葉片_______________,

          (5)該實(shí)驗驗證了________________是光合作用的原料。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)與3、9連通的血管分別是[_____]_____、[___]_____、[_____]_____,與4、8連通的血管分別是[_____]_____和[_____]_____。由此可知,與心房相連通的血管是_____,與心室相連通的血管是_____

          (2)圖中3與4之間及4與7之間的結(jié)構(gòu)分別是__________,其作用是_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖示消化系統(tǒng)組成,下列說法不合理的是(  )

          A. 器官⑤具有儲存食物和初步消化食物的功能

          B. 人體內(nèi)最大的消化腺是④肝臟,肝炎病人怕吃油膩的食物,原因是肝臟分泌的膽汁過少,影響了脂肪的消化

          C. ⑥胰腺分泌的胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

          D. ⑦小腸的絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,與其消化功能相適應(yīng)

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          同步練習(xí)冊答案