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          【題目】在光學(xué)顯微鏡下觀察植物的葉肉細(xì)胞時(shí)，不易觀察到的結(jié)構(gòu)是
          A．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜  B．葉綠體和線粒體
          C．細(xì)胞膜和線粒體   D．細(xì)胞核和液泡
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：植物的葉片結(jié)構(gòu)中，有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體和液泡等，因?yàn)榧?xì)胞膜緊貼于細(xì)胞壁，比較薄，而線粒體比較小而且需要染色才能看到，所以不易觀察到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜和線粒體。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列應(yīng)用實(shí)例與采用的生物技術(shù)，搭配不正確的是（　�。�
          實(shí)用實(shí)例
          生物技術(shù)
          A
          加熱處理保存牛奶
          食品保鮮
          B
          制作酸奶
          發(fā)酵技術(shù)
          C
          利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素
          轉(zhuǎn)基本技術(shù)
          D
          試管嬰兒誕生
          克隆技術(shù)
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起：
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】上海世博園中一些場(chǎng)館的外墻種植了很多的綠色植物，讓游人頓覺(jué)空氣濕潤(rùn)而清新，這是由于植物體的（ ）
          A.光合作用和呼吸作用
          B.蒸騰作用和光合作用
          C.呼吸作用和蒸騰作用
          D.光合作用和吸收作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)報(bào)道：某企業(yè)非法排放含鎘等重金屬的污水，造成了江西省仙女湖受到嚴(yán)重污染。為了探究鎘對(duì)豆科植物種子萌發(fā)的影響，玲玲請(qǐng)技術(shù)人員幫忙消毒蠶豆種子并配置6種鎘溶液（分別為2mg/L、6mg/L、10mg/L、20mg/L、30mg/L、50mg/L）后，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)步驟：
          ① 選取70粒相同且飽滿的蠶豆種子, 均分后平鋪放入編號(hào)為1～7組的相同燒杯中。
          ② 向1號(hào)燒杯注入蒸餾水，2～7號(hào)燒杯則按濃度由低到高的順序依次注入鎘溶液，并放置于25℃下恒溫培養(yǎng)。 
          ③ 每隔24小時(shí)，將各燒杯中的液體倒凈，并重復(fù)步驟②，以確保液體濃度基本不變。
          ④ 7天后，統(tǒng)計(jì)種子發(fā)芽率如圖所示。
          （1）玲玲探究的實(shí)驗(yàn)變量是____________。
          （2）玲玲的實(shí)驗(yàn)步驟中有明顯缺陷，請(qǐng)改正：________________ 
          （3）設(shè)置1組的目的是_______，此組蠶豆發(fā)芽率沒(méi)有達(dá)到100%的原因之一是________________________。 
          （4）根據(jù)圖分析鎘溶液濃度與蠶豆種子萌發(fā)率之間的關(guān)系_________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了解茶樹(shù)的生長(zhǎng)規(guī)律，某科研機(jī)構(gòu)選擇了烏牛早、浙農(nóng)117號(hào)和龍井43號(hào)三種均生長(zhǎng)了一年的盆栽茶樹(shù)進(jìn)行了光合作用的研究，實(shí)驗(yàn)在二氧化碳濃度保持恒定、水分適宜的同一溫室內(nèi)進(jìn)行，并用科學(xué)儀器測(cè)出三個(gè)茶樹(shù)品種的單位葉面積內(nèi)有機(jī)物的積累量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示，同時(shí)記錄溫室內(nèi)的溫度，如圖乙所示。請(qǐng)分析回答：
          （1）由圖甲可知，三個(gè)茶樹(shù)品種的單位葉面積內(nèi)有機(jī)物積累量高峰都出現(xiàn)在_____（填具體時(shí)間），說(shuō)明此時(shí)植物的_________作用最強(qiáng)，制造有機(jī)物最多；葉片制造的有機(jī)物由葉脈中的______________運(yùn)輸。
          （2）綜合分析圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________________
          （3）茶樹(shù)的根根尖分生區(qū)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為_____________________________。 
          （4）陽(yáng)光下，用透明塑料袋套住一枝條，并扎緊緊袋口，過(guò)兩個(gè)小時(shí)，發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)有大量水珠，這是由于___________ 作用的結(jié)果。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物圈的范圍是
          A．大氣圈的底部  B．水圈的大部
          C．巖石圈的表面  D．包括A．B．C
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在植物界中最低等的植物是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是兩個(gè)細(xì)胞模式圖．
          （1）如果表示洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的應(yīng)該是___圖，則表示人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是___圖．
          （2）圖中A的1是___，起保護(hù)和___細(xì)胞的作用．
          

			
          

			
          
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