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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】下圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野,要把視野中的物像從甲圖轉變?yōu)橐覉D,下列操作步驟正確的排序是

          ①轉動細準焦螺旋②調節(jié)光圈③移動裝片④轉動轉換器⑤轉動粗準焦螺旋

          A. ③→①→②→④→⑤

          B. ④→③→②→①

          C. ③→①→④→②→⑤

          D. ③→④→②→①

          【答案】D

          【解析】圖甲細胞的位置是在視野的左邊,且圖乙中的圖象比圖甲中的圖象大,要把視野中的物像從甲圖轉變?yōu)橐覉D,首先要移動玻片把物像移動到視野中央即③,因為高倍鏡的視野窄,雖然在低倍鏡下能看到的物像,如果偏離視野中央的話,換上高倍鏡,物像可能就不在視野中了;低倍鏡換高倍鏡是通過轉動轉換器來完成的即④;當換上高倍鏡后,由于視野變窄,透光量少,視野就會變得很暗,需要調節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些即②;換上高倍物鏡后物像只是有點模糊,轉動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰即①D符合題意

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

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          A. B. C. D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

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          A.食性 B.生活環(huán)境 C.繁殖 D.呼吸方式

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          A. 小腸B. 口腔C. D. 食道

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是某實驗小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計.

          材料用具:一截劈開的竹筒(長15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管

          實驗步驟:

          ①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞放在兩滴水之間的中點.

          ②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為.

          請根據(jù)以上實驗設計回答下列問題:

          (1)本實驗的假設是______________________________________________

          (2)本實驗的變量是糖.

          (3)對實驗結果的預測和分析:

          預測①:若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則不能說明_______________________________________________

          預測②:若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明____________

          (4)本實驗設計的不足之處主要是_________________________

          (5)螞蟻這種實驗動物的體表具有堅韌的______________,它有保護和防止體內水分蒸發(fā)的作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)部分示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)此圖中共有____條食物鏈.最長的一條食物鏈可表示為__________________。

          (2) 圖中的5種動物是此生態(tài)系統(tǒng)成分中_______者。圖中數(shù)量最多的生物是________

          (3)若此草原生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是________。

          (4)作為完整生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,在此生態(tài)系統(tǒng)中,圖中沒有畫出來的成分還有___________,__________,它們在生態(tài)系統(tǒng)中也具有重要作用。

          (5)草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例保持相對穩(wěn)定,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力;但這種能力是有一定限度的.如果外界干擾超過這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有無耳垂是人的一對相對性狀,某生物興趣小組的同學,對部分家庭的耳垂遺傳情況進行調查.其結果統(tǒng)計如下表.請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:

          組別

          父母性狀

          調查的家庭數(shù)目

          子女的性狀

          父親

          母親

          有耳垂

          無耳垂

          1

          有耳垂

          有耳垂

          62

          47

          17

          2

          無耳垂

          無耳垂

          56

          0

          61

          3

          有耳垂

          無耳垂

          77

          57

          26

          (1)表中第1組家庭的父母都有耳垂,子女中卻出現(xiàn)了無耳垂性狀.這種現(xiàn)象在遺傳學上叫做_____

          (2)父母控制耳垂性狀的基因是以_____為“橋梁”傳遞給后代的.

          (3)根據(jù)表中第1組的調查結果,可以推斷控制有耳垂性狀的基因是_____基因.

          (4)若讓第2組中某個家庭再生一個孩子,這個孩子有耳垂的可能性是_____

          (5)若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則第3組父母的基因組成分別是_____、_____;如果第3組家庭中的一對夫婦,第一個孩子無耳垂,該夫婦再生一個孩子有耳垂的幾率是_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖:A瓶、B瓶內都裝有肉湯,甲圖表示A、B 中的肉湯煮沸冷卻一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質。接著將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質。下列關于上述實驗的敘述中,不正確的是

          A. 肉湯變質的原因是空氣中的細菌進入瓶內

          B. 甲、乙兩組實驗所控制的自變量為:肉湯是否接觸到空氣中的細菌

          C. “鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經存在的細菌產生的

          D. 鵝頸的作用是防止空氣進入瓶內,使瓶內缺氧

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