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        1. 主要特征背上的駝峰是駱駝的一個重要標(biāo)志,其駝峰的形成說明(    )
          A.環(huán)境對生物的適應(yīng)
          B.環(huán)境對生物的改造
          C.生物對環(huán)境的適應(yīng)
          D.生物的結(jié)構(gòu)與環(huán)境沒有關(guān)系
          C
          此題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng),駝峰有貯水功能,保證駱駝的生存需要。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          某種蛾類幼蟲的體表長有毒毛,并有鮮艷多彩的斑紋,很容易被食蟲鳥發(fā)現(xiàn),不利于它的生存。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          生長在荒漠中的駱駝刺,地下的根比地上部分長許多,這屬于               
          A.環(huán)境對生物的影響B.生物對環(huán)境的影響
          C.環(huán)境對生物的適應(yīng)D.生物對環(huán)境的適應(yīng)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列各項中,屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象是         (        )
          A.朵朵葵花向太陽B.樹木能保持水土C.候鳥遷徙D.駱駝能生活在荒漠中

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列哪種現(xiàn)象不是生物對環(huán)境的適應(yīng)                             (    )
          A.沙漠鼠夜晚活動B.秋天大雁由北方飛向南方越冬
          C.仙人掌的葉變成刺D.蚯蚓在土壤中活動.可使土壤疏松

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          我們在進(jìn)行探究實驗時,常需要重復(fù)實驗,取各次實驗的平均值作為實驗結(jié)果,但有些實驗卻是例外。下列實驗不需要測平均值的是
          A.測定某種食物中的能量 B.探究光對鼠婦生活的影響
          C.探究植物對空氣濕度的影響D.探究饅頭在口腔中的消化

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列選項中能正確表達(dá)消費者與生產(chǎn)者關(guān)系的是 ( )
          A.羊吃草B.螳螂捕蟬    
          C.鷹捉兔D.人吃木耳

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          近年來,我國某地區(qū)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的一些問題引起一些科學(xué)家的高度關(guān)注:其一是蛙的數(shù)量急劇減少;其二鼠害泛濫,蟲災(zāi)頻繁;其三是耕種時急功近利,導(dǎo)致耕地肥力下降.
          請根據(jù)所學(xué)知識分析下列問題
          (1)蛙數(shù)量急劇減少的主要原因是:______和______.
          (2)有人演講“引蛇滅鼠”并取得好效果,此種方法突出的優(yōu)點是______
          (3)面對頻繁的蟲害,農(nóng)民不得不使用更大劑量和不斷更新的農(nóng)藥,這樣做的直接危害是______(列舉兩點).

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          2012年6月5日是“世界環(huán)境日”,今年的主題為“綠色經(jīng)濟:你參與了嗎?”。下列做法與此主題相符的是(  )
          ①外出就餐提倡使用一次性木筷
          ②近距離交通用自行車代替機動車
          ③電腦始終處于開機狀態(tài)
          ④植樹造林以減少溫室氣體的排放
          A.①④B.②③C.①③D.②④

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          同步練習(xí)冊答案