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          你認(rèn)為動(dòng)物能通過(guò)下列哪一項(xiàng)來(lái)主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境

          1. A.
            生殖
          2. B.
            運(yùn)動(dòng)
          3. C.
            攝食
          4. D.
            A、B、C都是
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2007?自貢）請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)探究有關(guān)的問(wèn)題：
          （1）在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，將等量的饅頭碎屑放入 I、II號(hào)試管中，I號(hào)內(nèi)注入2毫升唾液并進(jìn)行充分的攪拌，II號(hào)內(nèi)注入2毫升清水進(jìn)行充分的攪拌，經(jīng)過(guò)一系列正確處理后，再向兩支試管各滴加2滴碘液．搖勻，觀察，結(jié)果兩支試管中變藍(lán)的是
          Ⅱ號(hào)
          Ⅱ號(hào)
          ，另一支不變藍(lán)的原因是：淀粉在
          唾液淀粉酶
          唾液淀粉酶
          的作用下，轉(zhuǎn)變成了麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍(lán)．
          放有各種顏色小紙片的布料

          （2）通過(guò)模擬探究“模擬保護(hù)色的形成過(guò)程”（如圖），可以發(fā)現(xiàn)與背景布料顏色越接近的小紙片，越不容易被“捕食者”（同學(xué)）“捕食”，經(jīng)過(guò)幾代后，多數(shù)“幸存者”（小紙片）的顏色與背景布料顏色接近．由此可以推測(cè)：在自然界中，動(dòng)物保護(hù)色的形成是長(zhǎng)期
          自然選擇
          自然選擇
          的結(jié)果．
          某同學(xué)在做模擬探究時(shí)，不按操作要求進(jìn)行，而是特意尋找與背景布料顏色接近的小紙片，他得到的結(jié)果與其他同學(xué)恰好相反，多數(shù)“幸存者”（小紙片）的顏色與背景布料顏色反差大．他的解釋是：有些昆蟲（如某種毛毛蟲）體色鮮艷，與周圍環(huán)境的色彩反差大，也能很好的保護(hù)自己．因此，這種體色也是保護(hù)色．你認(rèn)為這種體色是保護(hù)色嗎？
          不是
          不是
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011?益陽(yáng)）據(jù)報(bào)道，今年湖南春旱連夏旱．至5月底，全省有87個(gè)縣（市、區(qū)）1064萬(wàn)畝農(nóng)田受旱；洞庭湖水面比常年少三分之一，野草連片生長(zhǎng)，湖底變成了“大草原”（如圖）．
          根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題：
          （1）農(nóng)作物吸收水分的主要部位是根尖的
          成熟區(qū)
          成熟區(qū)
          ，根部吸收的水分沿著莖的
          導(dǎo)管
          導(dǎo)管
          運(yùn)輸?shù)街仓旮魈�，大部分水通過(guò)植物的
          蒸騰
          蒸騰
          作用散失到大氣中．
          （2）干旱缺水會(huì)影響農(nóng)作物葉片進(jìn)行
          光合作用
          光合作用
          ，導(dǎo)致減產(chǎn)；同時(shí)缺水會(huì)影響植物根對(duì)
          無(wú)機(jī)鹽
          無(wú)機(jī)鹽
          的吸收，使植物不能正常生長(zhǎng)．
          （3）你認(rèn)為洞庭湖湖底變成“大草原”所帶來(lái)的生態(tài)危機(jī)有哪些：
          水生動(dòng)物、植物資源受到嚴(yán)重破壞
          水生動(dòng)物、植物資源受到嚴(yán)重破壞
          （答對(duì)一點(diǎn)即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          20世紀(jì)50年代在婆羅州的許多雅克人身上患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單的也是直截了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT農(nóng)藥．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT農(nóng)藥同時(shí)還殺死了吃房頂茅草的毛蟲的天敵    小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌．與此同時(shí)DDT毒死的蟲子后來(lái)成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無(wú)形中造成了一種食物鏈，對(duì)貓?jiān)斐蓺Γ垟?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來(lái)．在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅州空降14000只活貓，英國(guó)皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)“降貓行動(dòng)”．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由頭、
          胸
          胸
          、腹三部分構(gòu)成．
          （2）壁虎和老鼠這兩種生物中，
          老鼠
          老鼠
           屬于恒溫動(dòng)物．
          （3）通過(guò)對(duì)以上資料的分析，你認(rèn)為人類能否隨意殺滅某種動(dòng)物嗎？
          答：
          不能
          不能
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：生物學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書　　八年級(jí)上冊(cè)
				題型：013
			
          

						
          

          你認(rèn)為動(dòng)物能通過(guò)下列哪一項(xiàng)來(lái)主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境
          

          [　　]
          

          

          A．生殖
          B．運(yùn)動(dòng)
          

          C．?dāng)z食
          D．A、B、C都是
          

          

          

			
          

			
          
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