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          將下列生物現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的特征連接起來(lái)．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征．生物具有生命現(xiàn)象；非生物不具有生命現(xiàn)象．
          解答：解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．（1）含羞草受到碰觸后葉片合攏屬于應(yīng)激性；（2）植物的開(kāi)花結(jié)果是生物的繁殖現(xiàn)象；（3）人體的排汗是排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；（4）小狗長(zhǎng)成大老虎屬于生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象．
          故答案為：
          點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解生物具有生命現(xiàn)象，非生物不具有生命現(xiàn)象．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          將下列生物現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的特征連接起來(lái)．
          （1）牛吃草             A、生長(zhǎng)
          （2）向日葵向著太陽(yáng)     B、排出廢物
          （3）植物的開(kāi)花結(jié)果     C、繁殖
          （4）人體的排汗         D、應(yīng)激性
          （5）小虎長(zhǎng)成大老虎     E、攝取營(yíng)養(yǎng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          將下列生物現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的特征連接起來(lái)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          請(qǐng)將下列生物現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)內(nèi)容連線(xiàn)．
          人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)           生物依賴(lài)生存環(huán)境
          魚(yú)兒離不開(kāi)水                             環(huán)境對(duì)生物的影響
          保護(hù)色                                   生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
          大樹(shù)底下好乘涼                           生物對(duì)環(huán)境的影響．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省鄲城縣光明中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析）
				題型：連線(xiàn)題
			
          

						
          將下列生物現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的特征連接起來(lái)。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案