【題目】“高空王子”阿迪力在衡山兩峰間沿鋼索迎著勁風,成功行走1.389千米,創(chuàng)下了新的吉尼斯世界記錄。除訓練有素外,可能其腦的結構中比許多人發(fā)達的是:
A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.延髓
【答案】B
【解析】
試題分析:中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓,腦包括大腦、小腦和腦干.
A、大腦里有許多調節(jié)人體生命活動的高級中樞,軀體運動中樞、軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞以及人類特有的語言中樞,與身體的平衡性無關,故不符合題意。
B、小腦的功能主要功能是協(xié)調運動,維持身體的平衡.故符合題意。
C、腦干中有許多能夠調節(jié)人體基本生命活動的中樞,如呼吸中樞和心血管運動中樞等.如果腦干受到損傷,將直接影響呼吸和心臟的活動甚至危及生命。與身體的協(xié)調性無關,故不符合題意。
D、脊髓的功能是傳導和反射,與身體的協(xié)調性無關,故不符合題意。
故A、C、D錯誤, B正確,故選B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組“探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程如下取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標簽甲、乙。每天記錄蝌蚪的生長發(fā)育情況。
實驗步驟 | 甲 缸 | 乙 缸 |
1 | 1000 ml池塘水 | 1000 ml自來水 |
2 | 分別加入同時期孵化出的蝌蚪各1只 | |
3 | 加入少許蝌蚪飼料 | |
4 | 加入少許甲狀腺激素制劑 | 不加入甲狀腺激素制劑 |
5 | 水溫保持在適宜的范圍內(nèi) |
請你回答下列問題:
⑴ 實驗組是針對實驗目的來控制、干預研究對象而進行的實驗操作,是用來證明實驗假設的,因此________缸應為實驗組。
⑵ 該實驗的變量為 【】
A. 水 B. 飼料 C. 水溫 D. 甲狀腺激素制劑
⑶ 該實驗方案在設計中有幾個步驟不夠嚴謹,請你指出:
① 甲、乙組的實驗因素__________不應該是變量;
②1只蝌蚪做實驗其結果具有__________性,可適當增加實驗用的蝌蚪數(shù)量。
⑷ 如果按你修改的方案進行,預期的實驗結果是:______缸中的蝌蚪提前變成了青蛙。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的資料,回答問題:
資料:在現(xiàn)代社會生活中,商品的廢棄和任意處理是普遍的,特別是一次性物品使用激增.據(jù)統(tǒng)計,英 國人每年拋棄25億塊尿布;日本人每年使用3000萬臺“可隨意處理 的”一次性相機;日本的公司免費分發(fā)數(shù)百萬節(jié)含有鎘和汞的電池; 除了可任意處理的鋼筆之外,美國人每年拋棄1.83億把剃刀、27億節(jié) 電池、1.4億立方米用于包裝的聚苯乙烯塑料,3.5億個油漆罐,再加上足夠供全世界人口每月野餐一次使用的紙張和塑料制品.
(1)談談這些數(shù)據(jù)背后隱藏的環(huán)境危機?
(2)怎樣處理固體廢棄物等垃圾?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取某健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進行分析得到如下數(shù)據(jù)。請分析這些數(shù)據(jù),回答問題。
① 你認為尿主要排 出哪些物質___________、___________、和 ____________。
② 血漿和腎小囊中液體成分的變化,說明腎小球和腎小囊壁有__________作用
③ 在腎小囊中出現(xiàn)葡萄糖而在尿液中并沒有,這說明腎小管有___________作用。該作用把全部的_______、大部分的_______和部分的______送回____________。
主要成分 | 血漿中(克/100毫升) | 腎小囊中(克/100毫升) | 尿液中(克/100毫升) |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白質 | 8、00 | 0、03 | 0、00 |
葡萄糖 | 0、10 | 0、10 | 0、00 |
無機鹽 | 0、72 | 0、72 | 1、10 |
尿 素 | 0、03 | 0、03 | 1、80 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】腎單位是形成尿液的基本結構,包括和兩部分,前者由和組成。人體排尿,不僅能夠起到排出的作用,而且對調節(jié)體內(nèi)的平衡也有重要的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某實驗小組的同學利用鯽魚做實驗材料,開展探究實驗活動。
(1)鯽魚在游泳時,前進的動力來自。
(2)當鯽魚的某兩種鰭捆住后放入水中,結果發(fā)現(xiàn)鯽魚游動時身體無法保持平衡,可以推斷被捆綁的兩種鰭是和。
(3)用凡士林涂抹在某結構,發(fā)現(xiàn)鯽魚不會躲避障礙了,說明該結構是。
(4)鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣不停地交替張合,這是魚在進行。
(5) 與流入鯽魚鰓的水相比較,流出鯽魚鰓的水
A. 二氧化碳和氧氣的濃度都增加 B.二氧化碳濃度減少,氧的濃度增加
C. 二氧化碳濃度增加,氧氣濃度減少 D.二氧化碳和氧氣的濃度都減少
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