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          生物學家依據(jù)生物的
          形態(tài)結(jié)構(gòu)特征
          形態(tài)結(jié)構(gòu)特征
          、
          營養(yǎng)方式
          營養(yǎng)方式
          、
          在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
          在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
          以及在進化上的
          親疏遠近關(guān)系
          親疏遠近關(guān)系
          等，將生物分為若干類群．生物的分類等級有
          界
          界
          、
          門
          門
          、綱、
          目、科
          目、科
          、屬和種．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題是關(guān)于生物分類知識的填空題，據(jù)此答題．
          解答：解：自然界中的生物豐富多彩，多種多樣，我們要對其進行分類，生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進化上的親疏遠近關(guān)系等．生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．其中界是最大的單位，最小的是種．
          故答案為：形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；營養(yǎng)方式；在生態(tài)系統(tǒng)中的作用；親疏遠近關(guān)系；界；門；目、科
          點評：只要熟練掌握了生物分類的依據(jù)以及生物分類的等級單位的知識，就能正確解答．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示為某些微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題．

          （1）A與C的結(jié)構(gòu)相比，A的細胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域，卻沒有
          成形的細胞核
          成形的細胞核
          ；A和C的結(jié)構(gòu)中都沒有
          葉綠體
          葉綠體
          ，只能利用現(xiàn)成的有機物生活．
          （2）B和D的菌體都是由許多細胞連接起來的
          菌絲
          菌絲
          構(gòu)成的，它們都是通過產(chǎn)生大量的
          孢子
          孢子
          來繁殖后代的．
          （3）在做面包和蒸饅頭時離不開
          [C]
          [C]
          酵母菌
          酵母菌
          ，它可以把淀粉中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精，并產(chǎn)生
          二氧化碳
          二氧化碳
          ，使做出的饅頭或面包膨大、松軟．
          （4）A、B、D在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖，形成菌落．依據(jù)菌落的
          形態(tài)、大小和顏色
          形態(tài)、大小和顏色
          ，可以大致區(qū)分A、B、D．
          （5）制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸．泡菜壇的結(jié)構(gòu)既要加蓋，還要用一圈水來封口，其中的目的是
          不讓空氣進入壇內(nèi)而保持壇內(nèi)缺氧的環(huán)境
          不讓空氣進入壇內(nèi)而保持壇內(nèi)缺氧的環(huán)境
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示為某些微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題．

          （1）A與C的結(jié)構(gòu)相比，A的細胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域，卻沒有________；A和C的結(jié)構(gòu)中都沒有________，只能利用現(xiàn)成的有機物生活．
          （2）B和D的菌體都是由許多細胞連接起來的________構(gòu)成的，它們都是通過產(chǎn)生大量的________來繁殖后代的．
          （3）在做面包和蒸饅頭時離不開________________，它可以把淀粉中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精，并產(chǎn)生________，使做出的饅頭或面包膨大、松軟．
          （4）A、B、D在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖，形成菌落．依據(jù)菌落的________，可以大致區(qū)分A、B、D．
          （5）制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸．泡菜壇的結(jié)構(gòu)既要加蓋，還要用一圈水來封口，其中的目的是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示為某些微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題．

          魔方格

          （1）A與C的結(jié)構(gòu)相比，A的細胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域，卻沒有______；A和C的結(jié)構(gòu)中都沒有______，只能利用現(xiàn)成的有機物生活．
          （2）B和D的菌體都是由許多細胞連接起來的______構(gòu)成的，它們都是通過產(chǎn)生大量的______來繁殖后代的．
          （3）在做面包和蒸饅頭時離不開____________，它可以把淀粉中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精，并產(chǎn)生______，使做出的饅頭或面包膨大、松軟．
          （4）A、B、D在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖，形成菌落．依據(jù)菌落的______，可以大致區(qū)分A、B、D．
          （5）制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸．泡菜壇的結(jié)構(gòu)既要加蓋，還要用一圈水來封口，其中的目的是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2007-2008學年山東省淄博市高青縣八年級（上）期中生物試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示為某些微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題．

          （1）A與C的結(jié)構(gòu)相比，A的細胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域，卻沒有    ；A和C的結(jié)構(gòu)中都沒有    ，只能利用現(xiàn)成的有機物生活．
          （2）B和D的菌體都是由許多細胞連接起來的    構(gòu)成的，它們都是通過產(chǎn)生大量的    來繁殖后代的．
          （3）在做面包和蒸饅頭時離不開        ，它可以把淀粉中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精，并產(chǎn)生    ，使做出的饅頭或面包膨大、松軟．
          （4）A、B、D在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖，形成菌落．依據(jù)菌落的    ，可以大致區(qū)分A、B、D．
          （5）制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸．泡菜壇的結(jié)構(gòu)既要加蓋，還要用一圈水來封口，其中的目的是    ．
          

			
          

			
          
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