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        1. 在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)中
          (1)你飼養(yǎng)蚯蚓時選用的土壤是
          富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤
          富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤

          (2)觀察蚯蚓的外部形態(tài),發(fā)現(xiàn)其身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是
          體節(jié)
          體節(jié)
          ;區(qū)別蚯蚓前后端的依據(jù)是
          環(huán)帶
          環(huán)帶

          (3)用手觸摸蚯蚓體壁,感到體表有
          粘液
          粘液
          ;用手指來回觸摸蚯蚓的腹面,感覺有些粗糙不平的小突起,它們是
          剛毛
          剛毛

          (4)夏天的雨后,常常見到一些蚯蚓爬出地面,這是蚯蚓爬出地面
          呼吸空氣
          呼吸空氣

          (5)訓(xùn)練蚯蚓走迷宮的實(shí)驗(yàn),經(jīng)過多次嘗試和錯誤后,蚯蚓才能學(xué)會直接爬向另一邊潮濕的暗室,這屬于
          學(xué)習(xí)
          學(xué)習(xí)
          行為.
          分析:此題考查的知識點(diǎn)是蚯蚓的習(xí)性、形態(tài)、呼吸、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用.解答時可以從蚯蚓的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、呼吸結(jié)構(gòu)、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用和保護(hù)動物方面來切入.
          解答:解:(1)蚯蚓喜歡以土壤中的腐爛有機(jī)物為食,蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的,因此飼養(yǎng)蚯蚓時選用的土壤是富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤;
          (2)蚯蚓身體細(xì)長約由100多個體節(jié)組成.前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶.前端離環(huán)帶近約13個體節(jié),后端離環(huán)帶遠(yuǎn),因此蚯蚓的前、后端可以直接確定,因?yàn)榄h(huán)帶靠近身體的前部.
          (3)蚯蚓體表能分泌少量的粘液,使體壁保持濕潤,有利于呼吸,因此,用于觸摸蚯蚓體壁,感覺體表有黏液;
          蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運(yùn)動的作用.因此用手觸摸蚯蚓的腹面,感覺有些租糙不平的小突起,會有粗糙不平的感覺,這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的剛毛.
          (4)蚯蚓靠濕潤的體表來呼吸的,其體壁密布毛細(xì)血管,土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里,然后滲進(jìn)體壁,再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中.體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成,大雨過后,由于洞穴中有水,使蚯蚓無法正常呼吸,所以爬到地面上來呼吸空氣.
          (5)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為.學(xué)習(xí)行為不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.蚯蚓經(jīng)過多次嘗試和錯誤后,蚯蚓能學(xué)會直接爬向另一邊潮濕的暗室,因此是學(xué)習(xí)行為.
          故答案為:(1)富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤(2)體節(jié);環(huán)帶(3)粘液;剛毛(4)呼吸空氣(5)學(xué)習(xí)
          點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、呼吸結(jié)構(gòu)、運(yùn)動特點(diǎn)學(xué)習(xí)行為.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄:
          (1)蚯蚓的身體由許多環(huán)狀的
          體節(jié)
          體節(jié)
          組成,所以將蚯蚓稱為環(huán)節(jié)動物.
          (2)用放大鏡仔細(xì)觀察蚯蚓腹面,會發(fā)現(xiàn)一些小突起,如圖中的C叫做
          剛毛
          剛毛
          ,能夠與肌肉相配合完成運(yùn)動.
          (3)此圖表示蚯蚓身體的前端,依據(jù)是有D
          環(huán)帶
          環(huán)帶
          這一結(jié)構(gòu).
          (4)在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中,要不斷地用濕棉球擦拭蚯蚓的體表,目的是為了維持蚯蚓的
          呼吸
          呼吸

          (5)通過上百次的訓(xùn)練蚯蚓能夠?qū)W會走“T”字形迷宮,說明低等動物也有
          學(xué)習(xí)
          學(xué)習(xí)
          行為.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          學(xué)生小明在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)過程中:
          (1)飼養(yǎng)蚯蚓應(yīng)該選用的土壤是
          含腐殖質(zhì)豐富的土壤
          含腐殖質(zhì)豐富的土壤
          ;
          (2)觀察蚯蚓的外部形態(tài),會發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是
          環(huán)帶
          環(huán)帶
          ;
          (3)觸摸蚯蚓的體壁會感到很粗糙,粗糙的原因是
          剛毛
          剛毛
          引起的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中,依靠蚯蚓身體的
          環(huán)帶
          環(huán)帶
          來判斷蚯蚓身體的前后端.在觀察過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕潤棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤,其原因是
          維持正常呼吸
          維持正常呼吸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)中
          (1)你飼養(yǎng)蚯蚓時選用的土壤是
          富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤
          富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤

          (2)觀察蚯蚓的外部形態(tài),發(fā)現(xiàn)其身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是
          體節(jié)
          體節(jié)
          ;區(qū)別蚯蚓前后端的依據(jù)是
          身體前端有環(huán)帶(環(huán)帶的位置)
          身體前端有環(huán)帶(環(huán)帶的位置)

          (3)用手觸摸蚯蚓體壁,感到體表有
          黏液
          黏液
          ;用手指來回觸摸蚯蚓的腹面,感覺有些粗糙不平的小突起,它們是
          剛毛
          剛毛

          (4)蚯蚓運(yùn)動時,可以觀察到它的運(yùn)動是靠體內(nèi)
          肌肉
          肌肉
          的收縮和舒張及
          剛毛
          剛毛
          配合作用完成的,身體前后端的運(yùn)動是
          交替
          交替
          進(jìn)行的.
          (5)取兩條蚯蚓,一條放在糙紙上,另一條放在有水的玻璃板上,能正常爬行的是放在
          糙紙上
          糙紙上
          的一條,另一條不能正常爬行的原因是
          在光滑的玻璃板上剛毛無法支撐和固定身體
          在光滑的玻璃板上剛毛無法支撐和固定身體

          (6)夏天的雨后,常常見到一些蚯蚓爬出地面,這是蚯蚓爬出地面
          呼吸
          呼吸

          (7)訓(xùn)練蚯蚓走迷宮的實(shí)驗(yàn),經(jīng)過多次嘗試和錯誤后,蚯蚓才能學(xué)會直接爬向另一邊潮濕的暗室,這屬于
          學(xué)習(xí)
          學(xué)習(xí)
          行為.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)班里有許多同學(xué)都覺得蚯蚓樣子不好看,因而不喜歡蚯蚓,甚至有些同學(xué)還覺得蚯蚓很惡心.可是他們所收集的有關(guān)蚯蚓的資料,卻讓他們大吃一驚:原來不討同學(xué)喜歡的蚯蚓,卻有著非凡的作用.你知道蚯蚓有哪些作用嗎?

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