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        1. 【題目】哺乳類(lèi)牙齒的來(lái)源是( )

          A. 真皮和表皮 B. 表皮 C. 真皮 D. 皮下結(jié)締組織

          【答案】A

          【解析】牙齒是表皮和真皮共同的衍生物,所以說(shuō)哺乳類(lèi)牙齒的來(lái)源是表皮和真皮。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】美國(guó)及挪威的三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)了大腦中的GPS”﹣﹣組成大腦定位系統(tǒng)的細(xì)胞,而獲得2014年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),這些具有特殊功能的細(xì)胞被稱(chēng)為網(wǎng)格細(xì)胞,它們構(gòu)成人體四大基本組織中的( )

          A. 神經(jīng)組織 B. 上皮組織 C. 肌肉組織 D. 結(jié)締組織

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是一個(gè)封閉的魚(yú)缸,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)金魚(yú)藻屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的_____,它為魚(yú)等動(dòng)物提供食物和能量。光、水、河泥屬于_____成分。

          (2)若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還應(yīng)有______者沒(méi)畫(huà)出來(lái)。

          (3)該生態(tài)系統(tǒng)中所有有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者的______作用。

          (4)該生態(tài)系統(tǒng)屬于生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型中的______(選填“陸地”、“水域”)生態(tài)系統(tǒng)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句話描述了生物之間的關(guān)系是( )。

          A. 合作 B. 競(jìng)爭(zhēng) C. 寄生 D. 捕食

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者._____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在冬季冬眠時(shí),青蛙的呼吸( )

          A. 完全停止 B. 仍正常進(jìn)行 C. 完全依賴(lài)肺的活動(dòng) D. 完全依靠皮膚

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】草履蟲(chóng)生命活動(dòng)所需能量直接來(lái)自 ( )

          A. 自身從太陽(yáng)光能中獲取的能量 B. 水中的熱能透入細(xì)胞的能量

          C. 從食物泡中直接得到的能量 D. 細(xì)胞內(nèi)氧化分解有機(jī)物釋放的能量

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是氣孔張開(kāi)和閉合示意圖,下列有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是(  )

          A. 氣孔是植物蒸騰失水的“門(mén)戶”,也是氣體交換的“窗口”

          B. 當(dāng)夜幕降臨時(shí),葉片的大多數(shù)氣孔縮小或閉合,蒸騰作用隨之而減少

          C. 當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),葉片的氣孔慢慢張開(kāi),空氣就進(jìn)入氣孔

          D. 圖①表示葉片的氣孔是關(guān)閉的,圖②表示氣孔是張開(kāi)的

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】綠色植物在白天光合作用旺盛時(shí),多數(shù)氣孔常開(kāi)放著;隨著光合作用的減弱,越來(lái)越多的氣孔逐漸關(guān)閉。影響氣孔開(kāi)閉的主要內(nèi)因是保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)部的( )

          A. 氧氣的濃度 B. 酸堿度(PH)

          C. 淀粉的濃度 D. 水解酶的濃度

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