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          植物呼吸作用中釋放的能量（　　）
          A．全部變成熱量釋放出去
          B．一部分用于植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)，一部分變成熱量散失
          C．全部用于植物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)
          D．用于保持植物生活的溫度
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程，叫做呼吸作用．釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉．生物的生命活動(dòng)都需要消耗能量，這些能量來自生物體內(nèi)糖類、脂類和蛋白質(zhì)等有機(jī)物的氧化分解．因此植物呼吸作用釋放能量的意義主要是植物提供了植物各項(xiàng)生命活動(dòng)需要的能量．蒸騰作用不需要消耗能量，蒸騰作用散失水分，能散失熱量降低溫度．
          故選：B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          甲、乙兩地出產(chǎn)同種西瓜，但其品質(zhì)卻存在差異。經(jīng)調(diào)查，在西瓜生長季節(jié)，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，只是溫度條件明顯不同，具體情況如下表。試分析回答：
          平均溫度(℃)
          		甲地
          		乙地
          白天
          		33℃
          		33℃
          夜間
          		12℃
          		22℃
          （1）根據(jù)表中信息，可以推測(cè)     地產(chǎn)的西瓜更甜、品質(zhì)更好；原因是該地晝夜溫差     ，植物白天積累的有機(jī)物到了夜間通過呼吸分解消耗的相對(duì)較       。
          （2）西瓜的細(xì)胞中，進(jìn)行呼吸、分解消耗有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是       ；試用文字表達(dá)式表示出西瓜分解消耗有機(jī)物的生理活動(dòng)：                     。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          植物細(xì)胞生長過程中，細(xì)胞內(nèi)最明顯的變化是(    )
          A．液泡數(shù)目增加B．小液泡逐漸合并為大液泡
          C．細(xì)胞核變大D．細(xì)胞核變小
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析，光合作用和呼吸作用分別是（　�。�
          A．將無機(jī)物制造成有機(jī)物和將有機(jī)物分解成無機(jī)物
          B．將有機(jī)物分解成無機(jī)物和將無機(jī)物合成為有機(jī)物
          C．產(chǎn)生氧氣、消耗二氧化碳和消耗氧氣、產(chǎn)生二氧化碳
          D．釋放能量和貯存能量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          在日常生活中，人們經(jīng)常利用植物呼吸作用的原理．而且都與呼吸作用有關(guān)．你能作出正確的解釋嗎？
          （1）為什么要將水果、蔬菜放在冰箱中？
          （2）為什么要給植物松土？
          （3）存放蔬菜的地窖里已經(jīng)安上了電燈，農(nóng)民在進(jìn)入地窖時(shí)，為什么手里還要拿著點(diǎn)燃的蠟燭？
          （4）存放時(shí)間較長的蘿卜，為什么會(huì)空心？
          （5）玉米、水稻等在入倉前為什么要曬干？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          有些生物體的細(xì)胞還能在______的條件下進(jìn)行呼吸作用，例如，蘋果、香蕉等植物的果實(shí)，貯藏一段時(shí)間后會(huì)產(chǎn)生酒味，就是因?yàn)楣麑?shí)內(nèi)部的細(xì)胞在缺乏氧氣的條件下進(jìn)行呼吸作用的結(jié)果．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          食物中儲(chǔ)存的能量是通過下列哪種方式釋放出來的（　�。�
          A．呼吸運(yùn)動(dòng)B．呼氣C．吸氣D．呼吸作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          茗茗幫父母搬運(yùn)土豆時(shí)發(fā)現(xiàn)，土豆堆的內(nèi)部比較熱，這些熱量來源于（　�。�
          A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          新疆生產(chǎn)的水果又大又甜，以甜瓜為例，新疆與某地的光照條件和栽培措施基本相同，但溫度條件卻差別較大（見下表），致使新疆產(chǎn)的同品種甜瓜更甜．以下是對(duì)這種現(xiàn)象的解釋，其推理過程應(yīng)該是?（　�。�
          平均溫度（℃）甲地乙地
          白天3333
          夜晚1222
          ①新疆夜間的溫度低，呼吸作用弱，分解的有機(jī)物少；某地夜間的溫度高，呼吸作用強(qiáng)，分解的有機(jī)物多
          ②新疆產(chǎn)的甜瓜含糖量高，因此更甜?
          ③光合作用只能在白天進(jìn)行，呼吸作用在白天和夜晚都能進(jìn)行?
          ④兩地白天溫度、光照和栽培條件基本相同，甜瓜制造的有機(jī)物基本相同?
          A．③④②①B．③①②④C．③④①②D．②①④③??
          

			
          

			
          
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