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        1. 【題目】如圖是某同學(xué)做的胸廓變化與呼吸關(guān)系的模擬實驗,并繪制了肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項符合題意的是(

          A.乙圖與丙圖中曲線的ab段都表示吸氣狀態(tài)

          B.甲圖與丙圖中曲線的bc段都表示吸氣狀態(tài)

          C.甲圖與丙圖中曲線的ab段都表示呼氣狀態(tài)

          D.乙圖與丙圖中曲線的bc段都表示呼氣狀態(tài)

          【答案】A

          【解析】

          圖甲氣球變小,表示呼氣。圖乙氣球變大,表示吸氣。圖丙中表示的是一次呼吸過程,曲線ab段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,此時外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),表示吸氣;曲線bc段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,此時,肺內(nèi)氣體排出,表示呼氣。

          A.乙圖氣球變大,表示吸氣。丙圖曲線ab段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,此時外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),表示吸氣,A正確。

          B.甲圖氣球變小,表示呼氣。丙圖曲線bc段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,此時,肺內(nèi)氣體排出,表示呼氣,B錯誤。

          C.甲圖氣球變小,表示呼氣。丙圖曲線ab段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,此時外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),表示吸氣,C錯誤。

          D.乙圖氣球變大,表示吸氣。丙圖曲線ab段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,此時外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),表示吸氣,D錯誤。

          故選:A

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】變形蟲是單細(xì)胞生物,有關(guān)其“偽足”的描述錯誤的是( 。

          A. 偽足是由細(xì)胞質(zhì)凸起形成的

          B. 細(xì)胞膜任何部位都可形成臨時性偽足

          C. 偽足具有運動和攝食的功能

          D. 偽足伸縮變化不會引起體形發(fā)生變化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】艾滋病是由下列某種生物引起的,該生物是( 。

          A. 真菌 B. 病毒 C. 細(xì)菌 D. 霉菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的傳染病。給健康人注射卡介苗,能夠有效的預(yù)防此病的流行,這種預(yù)防措施是

          A.消滅病原體 B.控制傳染源 C.切斷傳播途徑 D.保護(hù)易感人群

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“食不言,寢不語”出自孔子的《論語》,意思是嘴里嚼著東西的時候不要說話,到了該睡覺的時候就按時睡覺,不要發(fā)出聲音吵到別人。其中,“食不言”的科學(xué)道理是人們吃進(jìn)去的食物和吸人的空氣都要經(jīng)過咽,然后,空氣通過喉進(jìn)入氣管,而食物進(jìn)人食道,邊說笑邊吃飯,食物就有可能進(jìn)入氣管。圖中表示咽的是結(jié)構(gòu)(

          A.B.C.D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:([ ]內(nèi)填圖中序號)

          1)在如圖所示雞卵的結(jié)構(gòu)中,將來發(fā)育成雛雞的是[__________,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是[__________和[__________,為胚胎發(fā)育提供氧氣的部位是[__________,[__________的作用是固定卵黃。

          2)我們在超市購買的雞蛋都能孵化成雛雞嗎?為什么?_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】能作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是(  )

          A. 水綿、衣藻 B. 苔蘚、墻蘚 C. 腎蕨、滿江紅 D. 松柏、側(cè)柏

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計。

          材料用具:一截劈開的竹筒(長15cm、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管。)

          實驗步驟:

          ①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在滴水之間。(如圖)②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題:

          1)本實驗的假設(shè)是_____

          2)本實驗的變量是_____。

          3)對實驗結(jié)果的預(yù)測和

          預(yù)測一:若實驗的結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則_____(填能或不能)說明螞蟻喜歡甜食。

          預(yù)測二:若實驗的結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明_____。

          4)本實驗設(shè)計的不足之處是_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】顯微鏡的目鏡和物鏡分別為10X和40X,則觀察到的物像被放大_____倍.

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          同步練習(xí)冊答案