【題目】發(fā)酵技術和我們的日常生活息息相關，釀制葡萄酒利用的是
A．醋酸菌的發(fā)酵 B．乳酸菌的發(fā)酵
C．霉菌的發(fā)酵 D．酵母菌的發(fā)酵
初中學業(yè)考試導與練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是植物細胞和動物細胞比較圖，請據(jù)圖回答:
（1）圖中動物細胞是 ， （填“甲”或“乙”），你的判斷依據(jù)是。
（2）比較植物細胞和動物細胞，我們會發(fā)現(xiàn)，它們都具有[②]、[④]、[⑥]三個基本結構，而且功能基本相同。
（3）植物細胞中，能將光能轉變成化學能并儲存在有機物中的是[③]。
（4）甲和乙都具有的能量轉換器是。
（5）細胞生命活動的控制中心是。
（6）西瓜甘甜可口是因為西瓜細胞[]內的細胞液含有大量糖分。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關于非處方藥的說法中，不正確的是：
A．非處方藥不需要憑醫(yī)師處方即可購買
B．標有“OTC”的藥品是非處方藥
C．使用非處方藥前要仔細閱讀使用說明
D．非處方藥一般劑量大、服藥天數(shù)長
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量如下圖，假設這四種生物都參與構成食物鏈，并只構成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法正確的是
A.這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙
B.圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng)
C.若某一有毒物質進入該食物鏈，則體內積累該有毒物質最多的是丙
D.在一段時間內，如果甲的數(shù)量增加，會導致乙和丙的數(shù)量增加
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是草原態(tài)系統(tǒng)部分生物的營養(yǎng)關系圖解。請回答下列問題:
（1）若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中沒有表示出的部分是和。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的類群是。
（3）假若在生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農(nóng)藥,該食物網(wǎng) 中農(nóng)藥含量最高的生物類群是 。
（4）如果兔的數(shù)量大量增加,狐和鷹的數(shù)量將隨之
（5）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中的草屬于 ， 圖中的各種動物屬于。
（6）圖中有條食物鏈，其中最長的一條是：
（7）草原中存在的細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的。
（8）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在關系；鷹和蛇又都以鼠為食物，二者還存在關系。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)人體生命活動的基本方式為反射，反射的結構基礎是反射弧。如圖是反射弧的結構示意圖，有關敘述錯誤的是( )
A. ⑤結構為效應器，由傳出神經(jīng)末梢構成
B. 構成②結構的細胞具有接受刺激、產(chǎn)生并傳導興奮的功能
C. 人在睡著時，一旦有蚊子叮咬也會拍打，這是簡單的反射，這是由脊髓控制完成的
D. 情緒激動時，在神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)下，腎上腺素通過血液循環(huán)也參與了調節(jié)人體的生命活動
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】切下一段小腸，觀察小腸絨毛，實驗成功的關鍵是（ ）
A．放大鏡倍數(shù)不能太高
B．室內光線不宜太強
C．切開小腸后，平展在白紙上觀察
D．切開小腸后，要放在清水中觀察
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關玉米種子的說法，正確的是（ �。�
A. 胚由胚芽、胚根、子葉組成 B. 胚是玉米新植株的幼體
C. 酒精能使玉米種子的縱切面變藍 D. 種子中的子葉發(fā)育為葉
查看答案和解析>>
