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        1. 下圖為某地小麥不同發(fā)育期的需水總量的統(tǒng)計(jì),下列有關(guān)分析正確的是(    )

          A.小麥在灌漿期需水量最多

          B.小麥在不同的發(fā)育時(shí)期需水量基本相同

          C.從圖中可看出,小麥每天的需水量不相同

          D.返青期小麥吸收的水分主要用于光合作用

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2009?張家界二模)下表是某地小麥不同發(fā)育期的天數(shù)和需水總量的統(tǒng)計(jì),據(jù)此回答.
          發(fā)育期 返青期 拔節(jié)期 抽穗期 灌漿期
          天數(shù) 29 23 20 31
          需水總量    米3/公頃 635 876 956 1192(1)請(qǐng)你計(jì)算出各發(fā)育期平均每天的需水量并轉(zhuǎn)換成直方圖,畫在下面的坐標(biāo)圖中.
          (2)小麥生長(zhǎng)需要的水分靠
          根毛
          根毛
          從土壤中吸收,然后經(jīng)植物體莖內(nèi)的
          導(dǎo)管
          導(dǎo)管
          (填導(dǎo)管或篩管)運(yùn)輸至植物各處.
          (3)小麥吸收的水分主要通過(guò)
          蒸騰作用
          蒸騰作用
          作用散失.
          (4)小麥種子中的有機(jī)物是由小麥葉片通過(guò)
          光合作用
          光合作用
          作用制造的.此作用的表達(dá)式為

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2011?莆田)如圖為某地小麥不同發(fā)育期的需水總量的統(tǒng)計(jì),下列有關(guān)分析正確的是( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          下表是某地小麥不同發(fā)育期的天數(shù)和需水總量的統(tǒng)計(jì),據(jù)此回答.
          發(fā)育期返青期拔節(jié)期抽穗期灌漿期
          天數(shù)29232031
          需水總量  米3/公頃6358769561192
          (1)請(qǐng)你計(jì)算出各發(fā)育期平均每天的需水量并轉(zhuǎn)換成直方圖,畫在下面的坐標(biāo)圖中.
          (2)小麥生長(zhǎng)需要的水分靠________從土壤中吸收,然后經(jīng)植物體莖內(nèi)的________(填導(dǎo)管或篩管)運(yùn)輸至植物各處.
          (3)小麥吸收的水分主要通過(guò)________作用散失.
          (4)小麥種子中的有機(jī)物是由小麥葉片通過(guò)________作用制造的.此作用的表達(dá)式為________.

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          科目:初中生物 來(lái)源:2009年湖南省張家界市中考生物二模試卷(解析版) 題型:填空題

          下表是某地小麥不同發(fā)育期的天數(shù)和需水總量的統(tǒng)計(jì),據(jù)此回答.
          發(fā)育期返青期拔節(jié)期抽穗期灌漿期
          天數(shù)29232031
          需水總量    米3/公頃6358769561192
          (1)請(qǐng)你計(jì)算出各發(fā)育期平均每天的需水量并轉(zhuǎn)換成直方圖,畫在下面的坐標(biāo)圖中.
          (2)小麥生長(zhǎng)需要的水分靠    從土壤中吸收,然后經(jīng)植物體莖內(nèi)的    (填導(dǎo)管或篩管)運(yùn)輸至植物各處.
          (3)小麥吸收的水分主要通過(guò)    作用散失.
          (4)小麥種子中的有機(jī)物是由小麥葉片通過(guò)    作用制造的.此作用的表達(dá)式為   

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