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        1. 研究人員發(fā)現(xiàn),種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,體內(nèi)儲存的有機物會發(fā)生規(guī)律性的變化.如圖甲是牽牛花種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請回答:

          魔方格

          (1)牽;ㄔ谏L過程中,E和F中吸收水分最主要的部位是根尖的______,并通過______運輸?shù)街参矬w的各個部分.
          (2)圖甲中A→D階段,種子的有機物逐漸減少,原因是有機物______.
          (3)圖甲中E→F階段,幼苗體內(nèi)的有機物又逐漸增加,原因是______.
          (4)圖乙中哪幅圖能表示圖甲中A→F的過程中有機物含量變化的情況?______
          (5)綠色植物之所以被稱為“空氣凈化器”,是因為它對于維持生物圈中的______起重要作用.
          (1)根的主要結(jié)構(gòu)在根尖.根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分:根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū).根尖吸水的主要部位是成熟區(qū),也稱根毛區(qū).內(nèi)部某些細胞的細胞質(zhì)和細胞核逐漸消失,這些細胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管.導(dǎo)管具有運輸作用,增強對水分與無機鹽的吸收.牽;ㄔ谏L過程中,E和F中吸收水分最主要的部位是根尖的成熟區(qū),并通過導(dǎo)管運輸?shù)街参矬w的各個部分.
          (2)圖甲中A→D階段為種子的萌發(fā)過程,還沒有進行光合作用的能力,只進行呼吸作用消耗種子貯存的有機物.導(dǎo)致種子中的有機物逐漸減少,
          (3)圖甲中E→F階段植物進行光合作用和呼吸作用,但光合作用大于呼吸作用,所以有機物的量有所增加.
          (4)通過分析知道從A到F的過程中有機物的量是先減少后增加,只有A圖符合題意.
          (5)綠色植物通過光合作用,還能夠不斷消耗大氣中的二氧化碳氣體,制造氧氣排到大氣中,維持生物圈中的碳-氧平衡,從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件.因此,我們把綠色植物稱為“空氣凈化器”.
          故答案為:(1)成熟區(qū);導(dǎo)管;(2)被呼吸作用消耗了;(3)葉的光合作用制造了有機物;(4)A;(5)碳--氧平衡;
          練習(xí)冊系列答案
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          (2013?谷城縣模擬)研究人員發(fā)現(xiàn),種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,體內(nèi)儲存的有機物會發(fā)生規(guī)律性的變化.如圖甲是牽;ǚN子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請回答:

          (1)牽;ㄔ谏L過程中,E和F中吸收水分最主要的部位是根尖的
          成熟區(qū)
          成熟區(qū)
          ,并通過
          導(dǎo)管
          導(dǎo)管
          運輸?shù)街参矬w的各個部分.
          (2)圖甲中A→D階段,種子的有機物逐漸減少,原因是有機物
          被呼吸作用消耗了
          被呼吸作用消耗了

          (3)圖甲中E→F階段,幼苗體內(nèi)的有機物又逐漸增加,原因是
          葉的光合作用制造了有機物
          葉的光合作用制造了有機物

          (4)圖乙中哪幅圖能表示圖甲中A→F的過程中有機物含量變化的情況?
          A
          A

          (5)綠色植物之所以被稱為“空氣凈化器”,是因為它對于維持生物圈中的
          碳--氧平衡
          碳--氧平衡
          起重要作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2009?福州)研究人員發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,體內(nèi)儲存的有機物會發(fā)生規(guī)律的變化.以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請回答問題.

          (1)圖中A到D階段,種子中的有機物逐漸減少,原因是有機物(
          A
          A

          A.被呼吸作用消耗了             B.被光合作用消耗了
          (2)E到F階段,幼苗體內(nèi)的有機物又逐漸增加,原因是(
          B
          B

          A.根從土壤吸收了有機物         B.葉的光合作用制造了有機物
          (3)以下那幅圖能表示圖中A到F過程,有機物含量變化的情況(
          A
          A


          (4)進一步研究發(fā)現(xiàn),若該項實驗始終在黑暗中進行,有機物含量不斷減少,原因是:
          呼吸作用持續(xù)進行,造成有機物不斷減少
          呼吸作用持續(xù)進行,造成有機物不斷減少
          ,②
          因為無光,幼苗不能進行光合作用,無法產(chǎn)生有機物
          因為無光,幼苗不能進行光合作用,無法產(chǎn)生有機物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          研究人員發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,體內(nèi)儲存的有機物會發(fā)生規(guī)律性的變化.以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請回答問題.
          (1)圖中A→D階段,種子中的有機物逐漸減少,原因是有機物
          A
          A

          A.被呼吸作用消耗了      B.被光合作用消耗了
          (2)圖中E→F階段,幼苗體內(nèi)的有機物又逐漸增加,原因是
          B
          B

          A.根從土壤吸收了有機物     B.葉的光合作用制造了有機物
          (3)以下哪幅坐標圖能表示A→F過程中有機物含量變化的情況
          A
          A


          (4)菜豆的根系是
          根系,它具有
          根和
          側(cè)
          側(cè)
          根.
          (5)菜豆幼苗的莖是由菜豆種子的
          胚芽
          胚芽
          發(fā)育而成的.

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          科目:初中生物 來源:2010年山東省淄博市中考生物模擬試卷(五)(解析版) 題型:解答題

          研究人員發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,體內(nèi)儲存的有機物會發(fā)生規(guī)律的變化.以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請回答問題.

          (1)圖中A到D階段,種子中的有機物逐漸減少,原因是有機物(______)
          A.被呼吸作用消耗了             B.被光合作用消耗了
          (2)E到F階段,幼苗體內(nèi)的有機物又逐漸增加,原因是(______)
          A.根從土壤吸收了有機物         B.葉的光合作用制造了有機物
          (3)以下那幅圖能表示圖中A到F過程,有機物含量變化的情況(______)

          (4)進一步研究發(fā)現(xiàn),若該項實驗始終在黑暗中進行,有機物含量不斷減少,原因是:
          ①______,②______.

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          科目:初中生物 來源:2012年安徽省安慶市桐城二中中考生物復(fù)習(xí)卷(七上部分)(解析版) 題型:解答題

          研究人員發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,體內(nèi)儲存的有機物會發(fā)生規(guī)律的變化.以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請回答問題.

          (1)圖中A到D階段,種子中的有機物逐漸減少,原因是有機物(______)
          A.被呼吸作用消耗了             B.被光合作用消耗了
          (2)E到F階段,幼苗體內(nèi)的有機物又逐漸增加,原因是(______)
          A.根從土壤吸收了有機物         B.葉的光合作用制造了有機物
          (3)以下那幅圖能表示圖中A到F過程,有機物含量變化的情況(______)

          (4)進一步研究發(fā)現(xiàn),若該項實驗始終在黑暗中進行,有機物含量不斷減少,原因是:
          ①______,②______.

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