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        1. 在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中,環(huán)境不斷改變,影響著生物;生物也不斷進(jìn)化,適應(yīng)并影響環(huán)境.請分析下列生物與其所處環(huán)境之間的關(guān)系,回答問題.
          (1)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,這個(gè)詩句體現(xiàn)出的生物與環(huán)境之間的關(guān)系是   
          (2)在沙漠地區(qū)植物造林可以防風(fēng)固沙,這個(gè)事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是   
          (3)蓮“中通外直”,其地下莖(蓮藕)和荷葉葉柄中都有貫通的氣腔,適于在    環(huán)境中生活;沙棘的地下根長度是地上部分高度的十多倍,適于在    環(huán)境中生活;魚類適于在水中呼吸的結(jié)構(gòu)是    ;家兔必須通過四肢來    和運(yùn)動(dòng)以適應(yīng)陸地環(huán)境.上述事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是   
          【答案】分析:本題考查的是生物與環(huán)境的關(guān)系,包涵三個(gè)方面:環(huán)境影響生物,生物能適應(yīng)環(huán)境,生物也能影響環(huán)境.
          解答:解:生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一不可分割的整體.環(huán)境能影響生物,生物適應(yīng)環(huán)境,同時(shí)也不斷的影響環(huán)境.在各種環(huán)境的共同作用下,生物在長期的進(jìn)化過程中,都對其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng).
          (1)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,這個(gè)詩句體現(xiàn)出的山寺中的桃花由于受溫度的影響而晚開放的現(xiàn)象,體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響.
          (2)在沙漠地區(qū)植物造林可以防風(fēng)固沙,在沙漠栽種植物,植物能夠?qū)τ诙囡L(fēng)沙的地區(qū)起到防風(fēng)固沙的作用,屬于生物對環(huán)境的影響.
          (3)蓮“中通外直”,其地下莖(蓮藕)和荷葉葉柄中都有貫通的氣腔,以滿足呼吸的需要.適于在有水的地方生存.沙棘的地下根長度是地上部分高度的十多倍,說明它適應(yīng)在缺水的地方生存.因此,生物不但能適應(yīng)環(huán)境,也能改變環(huán)境.總之,判斷屬于哪種的方法是準(zhǔn)確根據(jù)影響結(jié)果而定.生物適應(yīng)環(huán)境:一般是生物具有與其環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)特征或生活方式,如鳥有翅膀,魚有鰭,青蛙冬眠等.環(huán)境影響生物:指由于環(huán)境改變是生物受到影響,如南方植物種到北方后,水果味道發(fā)生改變.生物影響環(huán)境:指由于生物的生活使得環(huán)境發(fā)生變化,如種樹可以產(chǎn)生陰涼環(huán)境.
          故答案為:
          點(diǎn)評(píng):解答此類題型的關(guān)鍵是結(jié)合具有的實(shí)例分清是生物與環(huán)境的影響結(jié)果.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2009?威海)在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中,環(huán)境不斷改變,影響著生物;生物也不斷進(jìn)化,適應(yīng)并影響環(huán)境.請分析下列生物與其所處環(huán)境之間的關(guān)系,回答問題.
          (1)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,這個(gè)詩句體現(xiàn)出的生物與環(huán)境之間的關(guān)系是
          環(huán)境影響生物
          環(huán)境影響生物

          (2)在沙漠地區(qū)植物造林可以防風(fēng)固沙,這個(gè)事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是
          生物影響環(huán)境
          生物影響環(huán)境

          (3)蓮“中通外直”,其地下莖(蓮藕)和荷葉葉柄中都有貫通的氣腔,適于在
          環(huán)境中生活;沙棘的地下根長度是地上部分高度的十多倍,適于在
          缺水
          缺水
          環(huán)境中生活;魚類適于在水中呼吸的結(jié)構(gòu)是
          ;家兔必須通過四肢來
          支持體重
          支持體重
          和運(yùn)動(dòng)以適應(yīng)陸地環(huán)境.上述事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是
          生物適應(yīng)環(huán)境
          生物適應(yīng)環(huán)境

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中,
          環(huán)境
          環(huán)境
          在不斷改變;生物也在不斷
          變化
          變化
          ,適應(yīng)環(huán)境.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中,環(huán)境不斷改變影響著生物;生物也不斷進(jìn)化,適應(yīng)并影響環(huán)境.請分析下列生物與其所處環(huán)境的關(guān)系,回答問題.
          (1)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,這個(gè)詩句體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是
           
          ;
          (2)在沙漠地區(qū)植樹造林可以防風(fēng)固沙,這個(gè)事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是
           
          ;
          (3)海帶在淡水里無法生存,這說明了生物只能適應(yīng)
           
          的環(huán)境.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中,
          環(huán)境
          環(huán)境
          在不斷變化,生物也在不斷
          改變
          改變
          環(huán)境,
          兩者的相互作用共同造就了今天欣欣向榮的生物圈.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中,環(huán)境不斷改變,影響著生物;生物也不斷進(jìn)化,適應(yīng)并影響著環(huán)境.用你學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)分析下列現(xiàn)象:
          (1)大樹在秋天落葉是生物對環(huán)境的
          適應(yīng)
          適應(yīng)
          ;蚯蚓能疏松土壤并能給土壤增加肥力是生物對環(huán)境的
          影響
          影響

          (2)沙棘地下根的長度是地上部分高度的十多倍,適于在
          干旱
          干旱
          環(huán)境中生活.
          (3)水生生物大多生活在水面下l50米以內(nèi)的水層中,而150米以下幾乎沒有生物生存.
          請你分析:沒有植物的原因是
          缺少陽光
          缺少陽光
          ;沒有動(dòng)物的原因是
          缺少食物
          缺少食物

          (4)長期生活在陰暗環(huán)境中的植物,葉片發(fā)生的變化是
          葉片增大
          葉片增大

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