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        1. 如圖是桃花的結構模式圖,請據(jù)圖回答.(注:[]中填標號,橫線上填結構名稱)
          (1)花的雌蕊由[①]柱頭、[②]花柱和[⑤]
          子房
          子房
          構成.
          (2)花謝以后要結出桃子,還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是
          受精
          受精

          (3)雌蕊的[⑤]進一步發(fā)育成
          果實
          果實
          ,其中
          [⑥]
          [⑥]
          胚珠發(fā)育成
          種子
          種子
          ,子房壁發(fā)育成保護種子的
          種皮
          種皮
          ,由果皮和種子共同構成果實.
          分析:此題考查花的結構、果實與種子的形成,據(jù)此答題.
          解答:解:(1)圖中①柱頭,②花藥,③花絲,④花柱,⑤子房,⑥胚珠,柱頭、花柱、子房合稱雌蕊,花藥和花絲合稱雄蕊;花藥里能產(chǎn)生花粉,花粉落到雌蕊的柱頭上的過程叫做傳粉;(2)一朵花經(jīng)過傳粉、受精后,才能結出果實.(3)子房的發(fā)育過程為:,所以種子是由胚珠發(fā)育而來的,子房壁發(fā)育成果皮,受精卵發(fā)育成胚,子房發(fā)育成果實,因此,雄蕊與雌蕊是花的主要結構.
          故答案為:(1)子房;(2)受精;(3)果實;⑥;種子;種皮
          點評:雄蕊與雌蕊是花的主要結構,與果實與種子的形成有直接關系.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是桃花的結構模式圖,請分析回答:
          (1)桃花最重要的結構是
          雌蕊
          雌蕊
          雄蕊
          雄蕊

          (2)內含花粉的是圖中的
          .(填標號)
          (3)桃的果實中只有一顆種子,而一個西瓜有許多粒種子,這取決于花的子房里
          胚珠
          胚珠
          的數(shù)量.
          (4)從構成生物體的結構層次上分析,花和果實都屬于
          器官
          器官

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是桃花的結構模式圖,請分析回答:
          (1)從構成生物體的結構層次上分析,花和果實都屬于
          器官
          器官

          (2)桃果實中只有一顆種子,而一個西瓜有許多粒種子,這取決于西瓜的
          C
          C

          A.一朵花中有許多子房   B.一朵花中有許多雌蕊
          C.一個子房中有許多胚珠   D.一朵花中有許多雄蕊
          (3)圖中的⑥最終可以發(fā)育為
          種子
          種子

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?賀州)如圖是桃花的結構模式圖,下列有關說法不正確的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖是桃花的結構模式圖和桃的果實示意圖,請分析回答:
          (1)從構成生物體的結構層次上分析,花和果實都屬于
           

          (2)圖中【5】【6】組成的結構叫
           

          (3)圖中【1】、【2】和【3】組成的結構叫
           

          (4)花粉從【
           
          】落到【
           
          】上的過程叫做傳粉,花粉授到黏液的刺激形成花粉管,最后釋放出精子,與【4】內的卵細胞結合形成受精卵,該過程叫做
           

          (5)桃的果實中,我們食用的部分【7】果實是由圖中【
           
           
          發(fā)育來的;結構【8】種子是由圖中【
           
           
          發(fā)育來的.

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