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          【題目】下列關(guān)于繭形成的說法，正確的是（ ）
          A、家蠶的幼蟲吐出蠶絲，結(jié)成繭 
          B、家蠶的成蟲吐出蠶絲，結(jié)成繭 
          C、家蠶的卵吐出蠶絲，結(jié)成繭 
          D、家蠶的蛹吐出蠶絲，結(jié)成繭
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：蠶的幼蟲發(fā)育成熟后，吐絲化蛹，蛹不食不動(dòng)，因此此時(shí)繭內(nèi)的家蠶發(fā)育到蛹。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖，分析正確的是（ ）
          A.甲表示吸氣過程，膈肌舒張B.甲表示呼氣過程，膈肌收縮 
          C.乙表示呼氣過程，膈肌舒張D.乙表示吸氣過程，膈肌收縮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人工選擇指在生產(chǎn)和生活實(shí)踐中，人們根據(jù)自己的________和________，不斷________和________生物新品種的過程。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪種細(xì)胞的基因不是成對(duì)存在的  （ ）
          A. 肌細(xì)胞 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 卵細(xì)胞 D. 受精卵
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲用下列裝置探究“綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生”，其操作設(shè)計(jì)如下：
          ①將整套裝置放在溫度較低的暗室中；②通過A裝置鼓入適量的空氣；
          ③靜置一定時(shí)間后取出觀察。請(qǐng)分析回答：
          （1）裝置A可起到的作用是__________；裝置B可起到的作用是_____________。
          （2）標(biāo)志著本探究活動(dòng)成功的現(xiàn)象是______________。
          （3）若該研究性學(xué)習(xí)小組按上述設(shè)計(jì)進(jìn)行操作，沒能觀察到預(yù)期的現(xiàn)象，可能的原因是_______________________________。
          （4）將整套裝置放在暗室中的目的是_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成的正確描述順序是（ ）
          A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
          B. 細(xì)胞→組織→器官→植物體
          C. 系統(tǒng)→植物體→器官→組織→細(xì)胞
          D. 細(xì)胞→器官→組織→植物體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“藕斷絲連”中的絲屬于______組織，這種組織分布在植物體的____、_____、_____等處。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鯽魚在水中不停地吞水，主要是（　�。�
          A. 呼吸 B. 解渴 C. 調(diào)節(jié)體溫 D. 取食
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪種植物的果實(shí)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上被習(xí)慣稱為種子？（ ）
          A. 菜豆種子 B. 玉米種子 C. 蠶豆種子 D. 花生種子
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案