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          與青草相比,羊特有的結構層次是
          A.細胞B.組織C.系統(tǒng)D.器官
          C

          試題分析:植物體的結構層次為:細胞→組織→器官→植物體,動物體的結構層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,動物體的結構層次比植物體多了系統(tǒng)這個結構層次,所以在結構層次上,二者的區(qū)別就是有無系統(tǒng)這個結構層次。
          點評:此題是道基礎知識題,解題的關鍵是理解動植物的結構層次。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

          配伍題:(請將左側內容與右側內容進行合理的配伍。本部分包括5小題,每小題1分,共5分。)
          小題1:線粒體    (   )   A.與光合作用有關,生產產品的車間
          小題2:葉表皮    (   )    B.結締組織
          小題3:甘蔗的導管 (   )      C.與植物的呼吸作用有關,動力車間
          小題4:血液      (   )      D.輸導組織
          小題5:葉綠體    (   )      E.保護組織

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          人體有幾大系統(tǒng)
          A.9B.8C.7D.6

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          人的皮膚受傷后會流血,并感覺到疼痛,這說明人的皮膚中所含的組織至少有             ,所以皮膚屬于             。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列可稱為組織的有:①肝臟②心臟③血液④皮膚⑤骨組織⑥神經元
          A.③⑤B.③④⑥C.①②③D.②④⑤

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          心臟主要由肌肉構成,因此心臟屬于肌肉組織(。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細胞相比,杜鵑才有                等結構;如果按照從微觀到宏觀的順序來描述,杜鵑的結構層次是:                       →杜鵑個體。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列不屬于器官的一組結構是
          A.花和果實B.葉和根C.腎臟和血液D.眼和耳

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          根據右圖完成下列問題:([ ]填圖中序號)

          ⑴ “揠苗助長”會使幼苗死亡,這是因為損傷了幼苗的[ ]______導致的。
          ⑵ 植物的光合作用在[1]的細胞的___________中進行。
          ⑶ 種子結構中胚芽發(fā)育成______,_____(填圖中序號)為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質。
          ⑷ 綠色開花植物與人體比較,植物沒有的結構層次是          。

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