【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的實(shí)例很多。下列表述不正確的是
A．小腸內(nèi)表面具有許多皺襞和絨毛，利于營(yíng)養(yǎng)吸收
B．肺泡壁由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于氣體交換
C．動(dòng)脈血管和靜脈血管內(nèi)都有瓣膜，防止血液倒流
D．腎小球由許多毛細(xì)血管纏繞而成，利于過(guò)濾作用
【答案】C
【解析】
試題分析：小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積．因此小腸壁上有無(wú)數(shù)的小腸絨毛，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，A正確；肺的功能定位是肺泡，肺泡數(shù)量多，外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換．B正確；靜脈管內(nèi)都有靜脈瓣，動(dòng)脈管內(nèi)無(wú)瓣膜．C錯(cuò)誤；腎小球是個(gè)血管球，有入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)管彎曲盤繞而成，這些毛細(xì)血管最后匯成出球小動(dòng)脈，這有利于腎小球的濾過(guò)作用，D正確．
教材全解字詞句篇系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】合理的膳食是人體健康的基礎(chǔ)。閱讀下表回答問(wèn)題：
早餐 | 午餐 | 晚餐 | |
小明 （偏胖） | 兩個(gè)雞蛋、一個(gè)雞腿 | 魚、雞、肉、米飯 | 一碗稀飯、一杯牛奶、排骨、魚 |
小江 | 一個(gè)雞蛋、一片面包、一杯豆?jié){ | 米飯、魚、肉、青菜 | 一碗稀飯、一片面包、魚、豆腐、涼拌西紅柿 |
小燕 | 一個(gè)雞蛋、半杯豆?jié){ | 米飯、青菜、大豆 | 半碗稀飯、土豆絲、涼拌黃瓜 |
（1）分析上表，你認(rèn)為哪一位同學(xué)的一日食譜較為合理？為什么？
（2）你認(rèn)為不合理的食譜不合理在哪里？試幫助調(diào)整一下。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法，正確的是
A．細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過(guò)細(xì)胞膜。
B．植物的細(xì)胞都具有分裂能力。
C．細(xì)胞中的基因都是成對(duì)存在的。
D．動(dòng)物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)分析回答下列一組有關(guān)溶解酶的問(wèn)題。
（1）從我們已經(jīng)學(xué)的生物學(xué)知道可知，含有脂肪酶的消化液有腸液和 ，這些消化液中的脂肪酶能夠在 （場(chǎng)所）中將 分解成甘油和脂肪酸。
（2）一般認(rèn)為，唾液腺分泌的唾液中只含有 酶，它能將部分淀粉分解成麥芽糖。
（3）有人利用2名捐贈(zèng)者的消化系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果在舌的輪廓乳頭部（他們將舌分為舌前部、輪廓乳頭部和舌根部，輪廓乳頭部下有唾液腺）檢測(cè)到了能消化脂肪的脂肪酶。
根據(jù)這一科學(xué)事實(shí)，你能得到的結(jié)論是 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生長(zhǎng)激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。生長(zhǎng)激素類藥物的說(shuō)明書上標(biāo)明的用法為注射，口服是否有效？某學(xué)習(xí)小組就這一問(wèn)題利用小白鼠進(jìn)行了探究。下表是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)分析回答：
組別 | 實(shí)驗(yàn)對(duì)象 | 實(shí) 驗(yàn) 方 法 | 測(cè)量并記錄 |
1 | 15只體長(zhǎng)、體重相同的小白鼠，平均分為三組 K] | 飼喂普通食物 | 小白鼠的體長(zhǎng)和體重 |
2 | 飼喂等量添加了生長(zhǎng)激素的普通食物 | ||
3 | 飼喂等量普通食物并注射生長(zhǎng)激素 |
（1）人體的生長(zhǎng)激素是由＿＿＿＿＿（甲狀腺、垂體）分泌的。
（2）一段時(shí)間后，比較各組小白鼠的體長(zhǎng)和體重的平均值：
①如果第3組的數(shù)值最大，第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等，則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②如果第2組和第3組的數(shù)值都明顯較大且基本相等，第1組的數(shù)值最小，則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）生長(zhǎng)激素是一種蛋白質(zhì)。如果口服，會(huì)被消化分解成＿＿＿＿＿而失效。
（4）性激素是一種固醇類化合物，在人體內(nèi)不需消化可直接吸收。如果某食品中含有性激素，這樣的食品能放心食用嗎？＿＿＿＿＿。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】樂(lè)樂(lè)的爸爸是個(gè)釣魚迷，他經(jīng)�？吹桨职衷谝恍┯懈~的潮濕土壤中挖蚯蚓做釣魚的餌料。樂(lè)樂(lè)就蚯蚓是否生活在潮濕的環(huán)境中與同學(xué)們展開(kāi)了討論。他們做了以下實(shí)驗(yàn)：（此題涉及八年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)：蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸）
（1）此實(shí)驗(yàn)中影響蚯蚓生活的環(huán)境因素（實(shí)驗(yàn)變量）是________________。
（2）作出假設(shè)：________________________________________________
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
a．取自同一地區(qū)的泥土，平均分為兩份，其中一份保持___________，另一份保持___________，分別裝入甲、乙玻璃槽，并在兩個(gè)玻璃槽內(nèi)放入等量的腐爛的蔬菜葉等腐殖質(zhì)；
b．取20條大小及健康程度類似的蚯蚓，平均分為兩組，分別放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中；
c．過(guò)一段時(shí)間后，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
（4）他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是甲玻璃槽的蚯蚓________________________________，乙玻璃槽的蚯蚓___________________________。
（5）根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論：_____________________________________________
（6）請(qǐng)根據(jù)蚯蚓的食性，說(shuō)出其在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成二氧化碳等無(wú)機(jī)物，這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的哪項(xiàng)作用（ ）
A．維持生態(tài)平衡 B．幫助植物傳粉
C．制造有機(jī)物 D．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某健康人腎動(dòng)脈血漿中的尿素濃度為0.03克/100毫升，而尿液中的尿素濃度為1.80克/100毫升，對(duì)尿素濃度的這種變化起主要作用的結(jié)構(gòu)是（ ）
A． 腎小球 B． 腎小管 C． 腎小囊 D． 膀胱
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓， 這三只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤?/span> 則說(shuō)明物體具有（ ）
A．遺傳性 B．變異性 C．進(jìn)化性 D．適應(yīng)性
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