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        1. 在植物細胞中能夠制造有機物的結(jié)構(gòu)是
          A.細胞壁B.細胞核C.葉綠體D.細胞質(zhì)
          C

          試題分析:葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲存在它所制造的有機物中,因此是植物細胞進行光合作用的場所。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          下圖是普利斯特利的實驗示意圖(4分):

          (1)實驗一中蠟燭熄滅和小老鼠死去是因為缺乏_______________。
          (2)實驗二中蠟燭沒熄滅和小老鼠正常活著是因為綠色植物通過__________作用產(chǎn)生供給蠟燭燃燒和小老鼠呼吸的________   _。實驗二要成功,一定需要的條件是_________

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列措施中,能夠使光合作用加強的是(     )
          A.適當增加氧氣的濃度
          B.適當減少氧氣的濃度
          C.適當增加二氧化碳的濃度
          D.適當減少二氧化碳的濃度

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          光合作用有兩個方面的轉(zhuǎn)化:一是_______轉(zhuǎn)化,即把簡單的_____轉(zhuǎn)化成復(fù)雜的______,并釋放_______ ;二是_______轉(zhuǎn)化,即把_____轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機物中的_________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          光合作用需要的原料是( )
          A.植物吸收的二氧化碳和氧氣B.植物吸收的二氧化碳和水
          C.植物吸收的有機物和二氧化碳D.植物吸收的無機物和氧氣

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

                          是所有生物的家;            是生物圈中有機物的制造者。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          生產(chǎn)上常利用植物光合作用和呼吸作用的原理,采取多種措施,以提高大棚中農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列措施中不合理的是                                                    (    )
          A.增加光照強度,延長光照時間B.增加氧氣的濃度
          C.增加二氧化碳的濃度D.適當降低夜間溫度

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          將暗處理后甲葉片的主葉脈由圖示處切斷,乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙(如圖所示)。置于陽光下,四個小時后,將甲、乙兩葉片同時取下,脫色漂洗滴加碘液,發(fā)現(xiàn)B、D部分變藍色,A、C部分未變藍色。該實驗證明植物進行光合作用需要( )。

          A.水和二氧化碳 B.葉綠素和陽光
          C.水和陽光 D.水和葉綠素

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          練習徒手切片觀察葉片結(jié)構(gòu)的實驗中,下列用具不需要的是

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          同步練習冊答案