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          詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”從科學(xué)的角度分析有點(diǎn)欠妥，怎樣改動這兩個(gè)字使它既不失科學(xué)性，又不改詩意：
          “到死”改為“化蛹”
          “到死”改為“化蛹”
          ，蠶是
          完全
          完全
          變態(tài)發(fā)育．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題考查的知識點(diǎn)是蠶的發(fā)育．解答時(shí)可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)方面來切入．
          解答：解：不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．家蠶的發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期，為完全變態(tài)發(fā)育．
          所以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中，“到死”二字用的不科學(xué)，因?yàn)榇盒Q并沒有死，只是化作一個(gè)不吃不動的蛹．可改為“春蠶化蛹絲方盡，蠟炬成灰淚始干”．
          故答案為：“到死”改為“化蛹”；完全．
          點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          簡要回答下列有關(guān)昆蟲的問題：
          （1）在無脊椎動物中，昆蟲的活動和分布范圍最大，主要原因是
          有翅能飛
          有翅能飛
          ．
          （2）蟬的幼蟲蛻下的“皮”叫做
          外骨骼
          外骨骼
          ，因其具有
          保護(hù)支持內(nèi)部柔軟的器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
          保護(hù)支持內(nèi)部柔軟的器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
          作用，可以使蟬更好地適應(yīng)陸地生活．
          （3）在采集昆蟲標(biāo)本時(shí)，先放入三角紙包再放入毒瓶毒殺的昆蟲是
          鱗翅目
          鱗翅目
          昆蟲．
          （4）你認(rèn)為唐代李商隱的著名詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中的“到死”二字用的是否準(zhǔn)確恰當(dāng)？為什么？
          答
          不恰當(dāng)，蠶沒有死，而是變成了蛹
          不恰當(dāng)，蠶沒有死，而是變成了蛹
          ．蠶農(nóng)要想讓蠶繭更大些，份量更重些，應(yīng)想法讓蠶的
          幼蟲
          幼蟲
          發(fā)育階段更長些．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          悠悠文明史，漫漫絲綢路．小小的家蠶對人類衣著文化有重要貢獻(xiàn)，不僅同中華文明緊密相連，也促進(jìn)了中外文化的交流．結(jié)合飼養(yǎng)家蠶的活動，回答下列問題：
          （1）蠶種是家蠶發(fā)育中的哪個(gè)時(shí)期？孵化家蠶時(shí)溫度需控制在多少度范圍？
          受精卵、20-25℃
          受精卵、20-25℃

          （2）家蠶的受精方式與青蛙有什么不同？（綜合比較）
          家蠶體內(nèi)受精、青蛙體外受精
          家蠶體內(nèi)受精、青蛙體外受精

          （3）試舉兩例與家蠶具有相同發(fā)育類型的昆蟲實(shí)例：（拓展運(yùn)用）
          如：蜜蜂、菜青蟲、蒼蠅、蚊子等．
          如：蜜蜂、菜青蟲、蒼蠅、蚊子等．

          （4）唐代李商隱的著名詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你認(rèn)為詩句中“到死”二字用的是否準(zhǔn)確恰當(dāng)？你能改用其他詞替換，使之既有科學(xué)性，又不失藝術(shù)性嗎？（遷移創(chuàng)新）
          不恰當(dāng)化蛹（成蛹等）
          不恰當(dāng)化蛹（成蛹等）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          中國是“絲綢之路”的起點(diǎn)，美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細(xì)絲為原料織成的．請觀察圖中家蠶發(fā)育過程不同時(shí)期的四幅圖片，并回答問題．

          （1）與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了[
          A
          A
          ]
          蛹
          蛹
          期．家蠶的生殖方式是
          有性
          有性
          生殖；家蠶的受精方式是
          體內(nèi)
          體內(nèi)
          受精；家蠶的發(fā)育是
          完全變態(tài)
          完全變態(tài)
          發(fā)育
          （2）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的[
          B
          B
          ]
          幼蟲
          幼蟲
          期滿足食物供應(yīng)．
          （3）A圖顯示家蠶正在“作繭自縛”，這是一種由家蠶體內(nèi)的
          遺傳物質(zhì)
          遺傳物質(zhì)
          所決定的行為．
          （4）2003年底，我國在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作．若分別用B、C、D時(shí)期的家蠶細(xì)胞為研究材料，請你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣？
          一樣
          一樣

          （5）唐代李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”中用“死”表述，事實(shí)上是不夠科學(xué)的．當(dāng)家蠶吐絲作繭時(shí)，家蠶正結(jié)束一個(gè)發(fā)育時(shí)期，開始進(jìn)入另一個(gè)新的發(fā)育時(shí)期．這個(gè)新的發(fā)育時(shí)期是
          D
          D

          A、蠶蛾         B、受精卵         C、幼蟲        D、蛹．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)中國是“絲綢之路”的起點(diǎn)，美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細(xì)絲為原料織成的．請觀察圖中家蠶的發(fā)育過程圖，并回答下列問題：
          （1）與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了[
           
          ]
           
          期，屬于
           
          發(fā)育，該發(fā)育方式經(jīng)過
           
          →
           
          →
           
          →
           
           （填序號）
          （2）詩句“春蠶到死絲方盡”中的“死”是家蠶的哪個(gè)發(fā)育階段？
           
          ．
          （3）家蠶和蟋蟀都屬于
           
          受精，發(fā)育的起點(diǎn)都是
           
          ．
          

			
          

			
          
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