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        1. 圖中所示動物中,屬于節(jié)肢動物的是
          [     ]
          A.
                      蝗蟲
          B.
                    草履蟲
          C.
                    沙蠶
          D.
                    魚
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          指出圖中所示的分別為何種生物.回答下列問題.

          (1)圖中四種生物在分類上分別屬于
          細菌、動物、植物、真菌
          細菌、動物、植物、真菌

          (2)這幾種生物在身體結構層次上的共同特點是
          它們的身體都只有一個細胞構成
          它們的身體都只有一個細胞構成

          (3)請簡要說出標號④這種生物對人類的益處
          通過發(fā)酵可以釀酒或制作面包
          通過發(fā)酵可以釀酒或制作面包

          (4)標號①這種生物與其他三種生物比較最大的差異是
          沒有成形的細胞核
          沒有成形的細胞核

          (5)標號②這種生物的
          表膜
          表膜
          相當于人體的呼吸系統(tǒng)進行氣體交換.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:
          (1)若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是
          非生物部分
          非生物部分
          分解者
          分解者

          (2)圖中共有
          5
          5
          條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物
          草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇
          草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇

          (3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蛇與鼠的以及食草昆蟲與鼠的關系分別是
          捕食
          捕食
          、
          競爭
          競爭

          (4)與其他消費者相比較,鼠在生殖發(fā)育中的突出特點是
          胎生哺乳
          胎生哺乳

          (5)根據(jù)
          有無脊柱
          有無脊柱
          作為分類依據(jù),可將圖中的消費者分為兩大類,一類是食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠,另一類是蜘蛛、食草昆蟲.
          (6)動物行為可以分為先天性行為和后天學習行為兩大類,青蛙捕食昆蟲的行為屬于
          先天性行為
          先天性行為

          (7)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是
          蜘蛛和食草昆蟲
          蜘蛛和食草昆蟲
          的數(shù)量將會增加,這可能導致生態(tài)平衡被破壞.

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東濟南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學初二上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          (8分)農民在大田里種植的某種蔬菜,其生殖過程如圖甲所示。春末夏初是菜青蟲(菜粉蝶的幼蟲)最多的時節(jié),它以蔬菜的葉為食,導致蔬菜減產(chǎn)。請據(jù)圖回答:

          (1)如圖所示花粉落到同一朵花的柱頭上,這種傳粉方式叫         。
          (2)圖甲所示植物和圖乙所示動物,其個體發(fā)育的起點都是         
          (3)發(fā)育成種子的結構是甲圖中所示的[     ]               。種子中的          最終發(fā)育成新的植株。
          (4)菜粉蝶的發(fā)育過程屬于              發(fā)育。其發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程有什么明顯的區(qū)別?                。陸地生活相對干燥,與此相適應的是:蝗蟲出現(xiàn)了                 ,但該結構不能隨著蝗蟲身體的生長而長大,故蝗蟲生長發(fā)育過程中有          現(xiàn)象。

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東濟南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學初二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          (8分)農民在大田里種植的某種蔬菜,其生殖過程如圖甲所示。春末夏初是菜青蟲(菜粉蝶的幼蟲)最多的時節(jié),它以蔬菜的葉為食,導致蔬菜減產(chǎn)。請據(jù)圖回答:

          (1)如圖所示花粉落到同一朵花的柱頭上,這種傳粉方式叫         。

          (2)圖甲所示植物和圖乙所示動物,其個體發(fā)育的起點都是         。

          (3)發(fā)育成種子的結構是甲圖中所示的[     ]               。種子中的          最終發(fā)育成新的植株。

          (4)菜粉蝶的發(fā)育過程屬于              發(fā)育。其發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程有什么明顯的區(qū)別?                。陸地生活相對干燥,與此相適應的是:蝗蟲出現(xiàn)了                 ,但該結構不能隨著蝗蟲身體的生長而長大,故蝗蟲生長發(fā)育過程中有          現(xiàn)象。

           

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