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        1. 建立自然保護(hù)區(qū)的主要目的是 (  )
          A.生態(tài)旅游B.法治管理C.遷地保護(hù)D.就地保護(hù)
          D

          試題分析:保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù),除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,又叫易地保護(hù),此外還建立了種質(zhì)庫,以保護(hù)珍貴的遺傳資源,另外為保護(hù)生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律,此外對破壞者還采取法制教育和處罰等,等等措施對于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用,選D。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          2014年4月15日,中央國家安全委員會明確將生態(tài)安全納入國家安全體系。下列關(guān)于我國境內(nèi)發(fā)生的幾個生態(tài)事件的敘述,錯誤的是
          A.水葫蘆原產(chǎn)南美,引入到我國江南種植后,出現(xiàn)瘋長,改變了當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?/td>
          B.麋鹿原產(chǎn)我國,后來在國內(nèi)絕跡,從歐洲引入并在大豐境內(nèi)建立自然保護(hù)區(qū)屬于生物入侵
          C.小龍蝦原產(chǎn)美洲,經(jīng)日本引入我國后迅速擴(kuò)散,對農(nóng)田造成了危害,說明小龍蝦既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境
          D.丹頂鶴在我國東北等地繁殖,遷徙到江蘇沿海灘涂越冬,在鹽城建立自然保護(hù)區(qū)實行就地保護(hù)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          為了豐富我國的動植物資源,我國應(yīng)大力引進(jìn)一些外來物種。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          保護(hù)生物多樣性最有效的措施是
          A.就地保護(hù)B.遷地保護(hù)C.禁止開發(fā)生物資源D.加強(qiáng)教育

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          保護(hù)動物多樣性,下列做法錯誤的是(  )
          A.搞好宣傳好教育B.建立自然保護(hù)區(qū)
          C.盡可能的引進(jìn)外來物種D.制定相應(yīng)的法律法規(guī)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          以下關(guān)于野生動植物的保護(hù)措施中,不正確的是(   )
          A.不能亂砍濫伐森林,亂捕殺動物
          B.積極參加“植樹節(jié)”、“愛鳥周”等活動
          C.要控制污染物的排放
          D.把野生的動植物都集中到動、植物園中

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          水葫蘆從國外引進(jìn),在滇池里瘋狂生長,導(dǎo)致其他水生生物幾乎滅絕。導(dǎo)致滇池生物多樣性遭到破壞的原因是
          A.亂砍亂伐B.亂捕濫殺C.環(huán)境污染D.外來物種入侵

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          1963年,秘魯海岸因石油污染而使1560萬只海鳥相繼死去。此實例說明生物多樣性面臨威脅的原因之一是
          A.環(huán)境污染B.過度捕殺C.亂砍濫伐D.外來物種入侵

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          我國建立了不少野生珍貴動植物資源自然保護(hù)區(qū)。下面關(guān)于自然保護(hù)區(qū)的作用的敘述中,不正確的是(     )
          A.保護(hù)了珍貴的動植物資源,并且可以使它們得到發(fā)展
          B.提供了肉類食物的來源,開發(fā)了生物資源
          C.可提供科學(xué)研究,為引種馴化提供科學(xué)依據(jù)
          D.為大量繁殖提供種源,為培養(yǎng)新品種提供原始材料

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          同步練習(xí)冊答案