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          【題目】下列不屬于器官的是（ ）
          A、心臟 B、肝臟 C、肺 D、血液
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析： 心臟、肝、肺是由不同的組織有機的結(jié)合在一起，形成了具有一定功能的結(jié)構(gòu)，屬于器官；血液中有大量的血細(xì)胞，這些血細(xì)胞與血漿共同構(gòu)成血液，完成物質(zhì)運輸?shù)裙δ埽虼�，血液是一種組織，屬于結(jié)締組織。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列昆蟲和蝗蟲發(fā)育史相似的是（　�。�
          A. 菜粉蝶 B. 蚊子 C. 蒼蠅 D. 螻蛄
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述正確的是
          A. 草履蟲、變形蟲、酵母菌都屬于單細(xì)胞生物
          B. 單細(xì)胞生物不能趨利避害，適應(yīng)所生活的環(huán)境
          C. 單細(xì)胞生物無法獨立完成生命活動，須寄生生活
          D. 單細(xì)胞生物對我們?nèi)祟悂碚f都是有害的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有一類比細(xì)菌小得多的生物，它們能透過細(xì)菌過濾器，它們是_______ ，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的________組成。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明將新鮮的菠菜葉片放入70℃的熱水中，很快發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生許多的小氣泡，并且下表面的氣泡比上表面的氣泡多，這種現(xiàn)象說明
          A. 葉片下表面的光照弱 B. 葉片下表皮的氣孔多
          C. 葉片下表面產(chǎn)生的氧氣多 D. 葉片下表皮含葉綠素多
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蝌蚪的呼吸器官是（ ）
          A. 始終為內(nèi)鰓 B. 始終為外鰓
          C. 外鰓，外鰓消失后用內(nèi)鰓 D. 肺，皮膚形成后再用皮膚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】可以凈化污水的單細(xì)胞生物是（ ）
          A. 草履蟲 B. 酵母菌 C. 眼蟲 D. 變形蟲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是小華同學(xué)構(gòu)建的神經(jīng)系統(tǒng)知識框架圖，圖中的①③⑤分別代表（　�。�
          A. 神經(jīng)元、神經(jīng)、神經(jīng)中樞B. 反射、腦神經(jīng)、神經(jīng)中樞
          C. 反射、神經(jīng)、灰質(zhì)D. 神經(jīng)元、腦神經(jīng)、腦
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是 （ ）
          A.①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用
          B.滴加碘液后，①號試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色
          C.本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論
          D.②與③對照，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案