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        1. 【題目】如下圖是“嫁接”步驟的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)圖A的嫁接方式是_____,圖B的嫁接方式是____。圖中的②是指____。

          (2)嫁接成活的關(guān)鍵是將①和②的_____緊密結(jié)合在一起,這樣才容易成活。

          (3)新形成的植物體將表現(xiàn)出[____]_____的性狀。這種生殖方式屬于_____生殖。

          【答案】枝接 芽接 砧木 形成層 接穗 無性

          【解析】

          嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。從圖片中可以判斷出,把①接到②上,是嫁接。①是接穗,②是砧木。

          1)(2)嫁接分為枝接和芽接。用枝條作接穗的叫枝接如A,用芽作接穗叫芽接如B。嫁接時,接上去的芽或枝條為接穗,為圖中的①,被接的植物是砧木,為圖中的②,嫁接時二者的形成層要結(jié)合緊密,才能保證接穗成活。

          3)嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的①接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而②砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于蚯蚓外部形態(tài)的描述錯誤的是( 。

          A. 身體由許多體節(jié)組成 B. 體表干燥、粗糙

          C. 身體腹面有剛毛 D. 身體前端有口,后端有肛門

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】草原生態(tài)系統(tǒng)是由草原地區(qū)生物和非生物環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)體,是進(jìn)行物質(zhì)能量流動的基本功能單位。該系統(tǒng)在調(diào)節(jié)氣候、防止土地風(fēng)沙侵蝕方面起著重要作,下圖一表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示該系統(tǒng)中某條食物鏈中四種生物體內(nèi)毒素的含量,圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動,請據(jù)圖回答

          (1)圖一所示食物網(wǎng)中,呼吸方式為雙重呼吸的動物是______,在動物分類中它屬于______綱。

          (2)圖二中的乙對應(yīng)的生物是圖一中的______。該生物在圖一食物網(wǎng)中與兔之間是______關(guān)系。

          (3)圖三中的A代表的是圖一中的______。 圖三中某生物成份沒有在圖一中體現(xiàn)出來的是_____(填字母代號),它卻在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過程中起著重要用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為南極海域內(nèi)的一個生態(tài)系統(tǒng),請分析回答:

          (1)南極海域的上層多為綠藻,中層多為褐藻,下層多為紅藻,影響藻類植物分布的主要生態(tài)因素是________

          (2)若該圖要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)該補(bǔ)充的生物是________,此類生物在生物圈中的作用是________

          (3)此生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量最多的消費(fèi)者是________ , 海鳥和墨魚之間是________關(guān)系.

          (4)此圖中有________條食物鏈相互交錯構(gòu)成了食物網(wǎng),請寫出海鳥獲取能量最少的一條食物鏈:________ , 海鳥體內(nèi)的能量最終來源于________

          (5)雖然南極區(qū)域內(nèi)沒有人們的耕種活動,科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中的企鵝、海豹等動物體內(nèi)竟然也含有殺蟲劑DDT.這一實(shí)例說明________

          (6)把上述動物所屬類群從低等到高等的順序排列________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】群體中的分工合作需要隨時交流信息.動物的_____、__________等都可以傳遞信息的作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系,圖中字母A﹣G分別表示不同種類生物,據(jù)圖回答問題

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中有多少條食物鏈?_____,請寫出最長的一條.

          (2)若大量捕殺該生態(tài)系統(tǒng)中的B,E的數(shù)量將如何變化?_____

          (3)若某種在生物體內(nèi)很難分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入了該生態(tài)系統(tǒng),則該物質(zhì)在哪種生物體內(nèi)的濃度最高?_____,請簡要說明原因:_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的細(xì)胞核中有46條染色體,經(jīng)過兩次分裂形成了四個細(xì)胞,每個細(xì)胞中染色體的數(shù)目為

          A.11.5B.23C.46D.92

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于人體組織的是( )
          A.神經(jīng)組織
          B.結(jié)締組織
          C.肌肉組織
          D.保護(hù)組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機(jī)物的生物是________,屬于生產(chǎn)者。

          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中還存在著許多腐生的_________和真菌,它們能將動物糞便、動植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解,對生態(tài)系統(tǒng)的________起著不可替代的作用。

          (3)該生態(tài)系統(tǒng)的能量沿___________流動,其流動特點(diǎn)是:一般是__________方向的,且____。

          (4)該生態(tài)系統(tǒng)中共有________條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成__________

          (5)該生態(tài)系統(tǒng)中,各生物生命活動所需能量最終來自于____________。

          (6)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,圖中還缺少__________________

          (7)在這個食物網(wǎng)中,最長的食物鏈?zhǔn)?/span>___________。

          (8)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蛇屬于第幾營養(yǎng)級?_________

          (9)檢測發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中A、B、C、D、E五種動物體內(nèi)均含有不同濃度的DDT,結(jié)果如下表:那么表格中哪個字母代表的是食物網(wǎng)中的鷹? ________。

          (10)該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過適度開發(fā)和建設(shè),仍然具有生態(tài)系統(tǒng)的正常功能,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的________。

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          同步練習(xí)冊答案