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        1. 【題目】植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 。

          【答案】葉綠體 線粒體可交換

          【解析】

          試題分析:細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所;葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,應(yīng)在載玻片的中央滴一滴

          A清水 B碘液 C生理鹽水 D酒精

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人的屈肘動作示意圖。當(dāng)屈肘時,下列選項正確的是( 。

          A. 肱二頭肌收縮,同時肱三頭肌收縮

          B. 肱二頭肌收縮,同時肱三頭肌舒張

          C. 肱二頭肌舒張同時肱三頭肌收縮

          D. 肱二頭肌舒張,同時肱三頭肌舒張

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物圈包括 的底部、 的大部和 的表面。其中, 是一切陸生生物的立足點,也是人類的立足點

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲是根尖結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是木本植物莖的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖同答下列問題:

          (1)根的生長主要是圖甲中______(填圖中的數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱)細(xì)胞分裂和②伸長區(qū)細(xì)胞伸長的結(jié)果。

          (2)根吸收水和無機鹽的主要部位是圖甲中______(填圖中的數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱)。

          (3)根吸收的水由圖乙中______(填圖中的數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱)中的導(dǎo)管運輸?shù)街参锏娜~,大部分的水主要以水蒸氣的形式通過______作用,由葉的氣孔散失到大氣中。

          (4)圖乙中,細(xì)胞具有分裂能力的結(jié)構(gòu)是______(填圖中的數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱),它使木本植物的莖逐年加粗。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小腸是人體消化、吸收的主要場所,下列小腸結(jié)構(gòu)與吸收功能無直接關(guān)系的是( )

          A. 小腸長約5—6米 B. 小腸內(nèi)表面有許多皺壁和小腸絨毛

          C. 小腸壁有腸腺 D. 小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】 如圖所示實驗,甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水,在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開。在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開。請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)呼出的氣體在成分上發(fā)生的變化是,呼出的氣體中____的含量減少了,而______的含量增加了;____瓶中較渾濁。

          (2)產(chǎn)生以上變化的原因是,氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入了________;而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了_______,然后隨濕潤的氣體一起排出來。

          (3)甲瓶在這個實驗中起__________作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】草履蟲體內(nèi)的食物殘渣的排出通過 來完成的

          A口溝 B胞肛 C收集管 D伸縮泡

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在光線比較暗的實驗室內(nèi)使用顯微鏡時,你的做法是

          A.調(diào)大光圈,用平面反光鏡 B.調(diào)小光圈,用凹面反光鏡

          C.調(diào)大光圈,用凹面反光鏡 D.調(diào)小光圈,用平面反光鏡

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          同步練習(xí)冊答案