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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】我國的野生動物資源豐富,大量捕捉動物不會對生態(tài)環(huán)境造成影響。 ( )

          【答案】

          【解析】

          試題動物作為消費者在生態(tài)系統(tǒng)中通過食物鏈、食物網促進了生物圈的物質循環(huán),利于生態(tài)平衡,如果大大減少或增加某一種生物,就會影響其它生物的種類和數量,進而影響整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定,因此我們不能大量捕捉某種野生動物。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列例子中,沒有運用仿生學原理的是( )

          A. 模仿人腦的功能----智能化的電腦和機器人

          B. 模仿螢火蟲的發(fā)光原理----冷光燈

          C. 模仿鳥類的飛翔----飛機

          D. 模仿青蛙的游泳狀態(tài)----蛙泳姿勢

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】正常人的眼可以看到遠近不同的物體,主要由于( )

          A. 眼球的前后徑能隨意調節(jié) B. 晶狀體的曲度可以調節(jié)

          C. 視網膜可以前后移動 D. 瞳孔可以隨意縮小或放大

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項具有社會行為的動物是()

          A. 花盆下的一群鼠婦 B. 森林里的筑巢的鳥類

          C. 草原上的一群獅子 D. 池塘里的一群青蛙

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】神經系統(tǒng)由___________組成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為了探究“唾液對淀粉的消化”,某?萍忌鐖F的同學設計了如下實驗:

          (1)A組同學設計的實驗如圖(一)所示,在甲、乙兩支試管中各加入等量的饅頭碎屑,再向甲試管加入2ml清水,乙試管加入2ml唾液,搖勻,均置于37℃的溫水中10分鐘后,各滴加等量的碘液,觀察到的現象是:甲試管______藍,乙試管______藍.這組實驗的變量是______,其中實驗組是______

          (2)B組同學設計的實驗如圖(二)所示,在丙、丁兩支試管中均加入等量的饅頭碎屑和唾液,搖勻,丙置于37℃的溫水中,丁置于0℃的冰箱里,10分鐘后取出,各滴加等量的碘液,變藍的試管是______,這組實驗的變量是______,你對這一現象的合理解釋是______

          (3)綜上所述:甲和乙、丙和丁分別形成了______實驗,因為它們的變量都只有一個.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】王剛同學在顯微鏡下觀察到一些細胞,他判斷為植物細胞。因為他觀察到了 ( )

          A. 細胞壁和細胞膜 B. 細胞壁和液泡

          C. 細胞質和細胞核 D. 細胞膜和細胞質

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在生物體的一生中,各種生命活動需要消耗許多能量,才能使生物體生長發(fā)育,并維持新陳代謝。動物奔跑時消耗的能量主要來自(  )

          A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是綠葉在光下制造有機物的各實驗步驟示意圖,請據圖回答:

          1)在步驟中,將植物放在暗處24小是的目的是_______。

          2)在步驟中,從葉片上下兩面遮蓋紙片是設置一組________實驗,這組實驗的變量是_______

          3)在步驟中,葉片在酒精中隔水加熱,酒精變綠,說明_________會溶解于酒精。

          4)在步驟中,滴加碘液的目的是為了檢驗光合作用制造的有機物是_______。

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