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        1. 下圖中圖一為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
           
          (1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖一中的[  ]________,[  ]____________不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)。
          (2)圖二所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行________________。
          (3)圖二中a代表的物質(zhì)是________________,血液從毛細(xì)血管的[④]端流到[⑤]端后, 成分變化是________含量增加。
          (4)圖二所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖一中[③]________應(yīng)處于________狀態(tài)。
          (1)①肺 ②呼吸道 (2)1 氣體交換 (3)二氧化碳 氧氣 (4)膈肌 收縮

          試題分析:(1)人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。其中肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,呼吸道不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖和濕潤(rùn)。
          肺由許多的肺泡組成,肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng),肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換。
          血液流經(jīng)肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,胚泡中的氧氣擴(kuò)散到血液里,經(jīng)過(guò)這樣的氣體交換,血液就由含氧少、顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹醵、顏色鮮紅的動(dòng)脈血。
          當(dāng)人體吸氣時(shí),膈肌收縮,胸廓的容積增大,肺泡隨著擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓下降,外界氣體就會(huì)進(jìn)入肺泡。所以外界氣體進(jìn)入肺泡時(shí),膈肌處于收縮狀態(tài)。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在消化系統(tǒng)中,既不能消化,又不能起吸收作用的結(jié)構(gòu)是( 。
          A.口腔B.咽C.小腸D.大腸

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知饅頭的主要成分是淀粉,淀粉遇碘會(huì)變藍(lán).某同學(xué)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究,唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用,請(qǐng)你幫忙完成實(shí)驗(yàn)方案.
          (1)實(shí)驗(yàn)前,根據(jù)已有的知識(shí),你的判斷假設(shè)是______.
          (2)實(shí)驗(yàn)前,取AB兩只試管,分別加入饅頭屑,再向A試管中加入2毫升唾液,向B試管中加入1毫升清水,分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘,此步驟中有兩處明顯錯(cuò)誤,它們是______,______.
          (3)兩只試管中分別加入2滴碘液,預(yù)計(jì)會(huì)變藍(lán)的是______試管,不會(huì)變藍(lán)的是______試管,你知道原因是______.
          (4)改正方案步驟錯(cuò)誤后,你知道該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裥谐蓪?duì)照實(shí)驗(yàn)______.

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          在A和B的試管中各加入2ML淀粉糊,分別加入以下不同物質(zhì),振蕩使其充分反應(yīng),據(jù)圖回答:
          (1)鑒定淀粉所特有的化學(xué)試劑是______
          (2)淀粉糊不變藍(lán)的是______試管,這是因?yàn)開(kāi)_____.
          (3)A試管的變色情況是______,因?yàn)開(kāi)_____.

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知饅頭的主要成份是淀粉,淀粉遇碘會(huì)變成藍(lán)色,某同學(xué)想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用,請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)方案
          (1)實(shí)驗(yàn)前根據(jù)已有知識(shí),你的假設(shè)是______.實(shí)驗(yàn)時(shí),取A、B兩支試管,分別加入等量的饅頭屑,再向A試管加入2毫升唾液,向B試管中加入1毫升清水,分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘,冷卻后,分別滴加2滴碘液.
          (2)此步驟有一處明顯錯(cuò)誤,它是______.將A、B試管分別放在37℃溫水中保溫的原因______.
          (3)兩支試管中分別滴加2滴碘液,預(yù)計(jì)不會(huì)變藍(lán)的是______試管,不變藍(lán)的原因是______.

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          外界氣體進(jìn)入肺的途徑是( 。
          A.鼻→咽→喉→氣管→支氣管B.口→鼻→喉→氣管→支氣管
          C.咽→口→鼻→喉→支氣管D.支氣管→口→喉→鼻→氣管

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)呼吸的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
          A.哮喘是支氣管感染的一種疾病,常由于吸入花粉、灰塵、獸毛等物質(zhì)引起
          B.有了呼吸道對(duì)空氣的處理,人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害
          C.肺是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所
          D.鼻腔和氣管內(nèi)均有黏液分布,所分泌的黏液可以黏住灰塵

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          吃飯時(shí)隨意談笑,食物能誤入氣管,原因是(   )
          A.聲門(mén)裂開(kāi)未來(lái)得及關(guān)閉
          B.會(huì)厭軟骨蓋住了食道入口
          C.懸雍垂未阻住鼻腔的內(nèi)口
          D.會(huì)厭軟骨未蓋住喉的入口

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          呼吸系統(tǒng)的主要器官是      ,是氣體交換的場(chǎng)所。呼吸道能使吸入的氣體
          變得溫暖、           。

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