【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話描述了生物之間的（ ）關(guān)系。
A.合作
B.捕食
C.寄生
D.競爭
【答案】B
【解析】生物與生物之間的關(guān)系常見有捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。螳螂捕蟬，黃雀在后體現(xiàn)了生物對生物的影響。螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂屬于捕食關(guān)系。
故答案為：B
生物之間的關(guān)系：
生物間的關(guān)系 | 關(guān)系特點 | 實例分析 |
捕食關(guān)系 | 一種生物以另一種生物為食 | 螳螂捕蟬，黃雀在后 |
競爭關(guān)系 | 爭奪空間、陽光、食物、配偶等 | 水稻和草爭奪陽光和水等 |
合作關(guān)系 | 同種生物間的互助 | 蜜蜂群內(nèi)的分工和合作 |
共生關(guān)系 | 兩種生物生活在一起，彼此有利 | 根瘤菌與豆科的根 |
寄生關(guān)系 | 一種植物生活在另一種植物的體表或體內(nèi)，并從中獲取營養(yǎng)物質(zhì) | 菟絲子寄生在別的植物上 |
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項不屬于生物防治的是（ ）
A. 用燈光誘殺美國白蛾 B. 周氏嚙小蜂將卵產(chǎn)在美國白蛾的幼蟲體內(nèi)
C. 青蛙消滅蝗蟲 D. 七星瓢蟲吃蚜蟲
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】藍(lán)藍(lán)沒吃早餐就去上學(xué)，課堂上出現(xiàn)頭暈、乏力等現(xiàn)象，吃下一塊糖后，情況很快好轉(zhuǎn)，午餐藍(lán)藍(lán)吃下一個肉粽和一碗牛肉羹后，感慨地說:“再也不能不吃早餐了，”請
（1）藍(lán)藍(lán)吃糖后情況好轉(zhuǎn)，因為糖類是人體主要的__________。
（2）牛肉富含蛋白質(zhì)，人體消化蛋白質(zhì)的起始部位是___________。
（3）下圖示人體部分消化器官，糖、肉棕、牛肉羹極終在［ ④ ]______完成消化，蛋白質(zhì)最終被消化成 _____。
（4）藍(lán)藍(lán)就午餐吃肉粽和牛肉羹，從合理膳食的角度看，請你給她加道菜_________.
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2009年“H1N1甲流”席卷全球，這是由病毒引起的，抗生素對此病毒不起作用，“抗生素”是指 （ ）
A. 一種細(xì)菌或病毒
B. 植物產(chǎn)生的可殺死細(xì)菌的物質(zhì)
C. 真菌產(chǎn)生的可殺死細(xì)菌的物質(zhì)
D. 細(xì)菌產(chǎn)生的可殺死真菌的物質(zhì)
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