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          【題目】下列各種現(xiàn)象，不是動(dòng)物“語(yǔ)言”的是（ ）。
          A．老虎通過(guò)嘯聲趕走入侵者
          B．警犬通過(guò)嗅覺(jué)找到罪犯
          C．螞蟻根據(jù)同伴分泌的化學(xué)物質(zhì)找到食物
          D．蜜蜂通過(guò)舞蹈告知同伴蜜源方位
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流，因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言，動(dòng)物語(yǔ)言是同種動(dòng)物之間信息交流而產(chǎn)生的，同種類的動(dòng)物的語(yǔ)言是相通的，不同種類的動(dòng)物語(yǔ)言是不相通的，因此警犬通過(guò)嗅覺(jué)找到罪犯不是通過(guò)動(dòng)物的“語(yǔ)言”發(fā)揮作用的。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一朵豆角花里有6個(gè)胚珠，若6個(gè)胚珠都能發(fā)育成種子，至少需要花粉（ ）
          A. 1個(gè) B. 3個(gè) C. 6個(gè) D. 12個(gè)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是截取人體某部位連通的三種血管的片段，其中的血液依次流經(jīng)

          A.①→②→③
          B.③→②→①
          C.②→③→①
          D.③→①→②
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】草原上生活的蛇、鼠、鷹形成的食物鏈?zhǔn)?/span> ． 如果草原被某些有毒物質(zhì)污染，該食物鏈中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體形成尿液的器官是
          A．腎臟   B．肝臟  C．輸尿管  D．膀胱
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖分別是家兔和狼的牙齒，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          ⑴給出圖中各指示線所指結(jié)構(gòu)的名稱1_____________ 2 ___________4____________
          ⑵ _______圖是家兔的牙齒，_________圖是狼的牙齒，這樣判斷的理由是，家兔的牙齒只有__________和_________沒(méi)有________。_______適于切斷植物纖維，_______適于磨碎食物，這是與___________生活習(xí)性相適應(yīng)的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為大致可以分為兩大類：一類是動(dòng)物 就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的 所決定的稱為 行為；另一類是在 的基礎(chǔ)上，通過(guò) 的作用，由 和 而獲得的行為，稱為 行為。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過(guò)程中做了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二），如圖所示： 
           
          (1)實(shí)驗(yàn)一中，選用不透光的黑色塑料袋，是為了防止植物進(jìn)行____作用。
          (2)實(shí)驗(yàn)一中若甲袋能使錐形瓶中澄清石灰水變渾濁，而乙袋不能，則可判斷____袋裝入的是新鮮蔬菜。這也說(shuō)明植物呼吸作用產(chǎn)生了____。
          (3)實(shí)驗(yàn)二的裝置如圖所示，放置一晝夜后，打開(kāi)瓶蓋，迅速將燃燒的小棒分別伸入兩個(gè)錐形瓶中后，裝有新鮮的植物錐形瓶?jī)?nèi)小棒的火苗立即熄滅，裝有燙過(guò)的植物錐形瓶?jī)?nèi)小棒繼續(xù)燃燒，說(shuō)明種子的呼吸作用消耗____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】冬春季節(jié)，農(nóng)民利用日光塑料大棚種植瓜果或蔬菜，既能增加產(chǎn)量，又可獲得反季節(jié)果蔬，這是農(nóng)民快速致富的有效途徑．如何科學(xué)合理地控制大棚中植物生長(zhǎng)的各種環(huán)境因素，使植物體內(nèi)有機(jī)物的積累最大化是需要研究的重大課題．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答并解釋有關(guān)問(wèn)題：
          （1）植物進(jìn)行光合作用所需的原料是 ， 場(chǎng)所是 ．
          （2）為了增產(chǎn)，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，氣肥主要通過(guò)進(jìn)入植物體內(nèi)的．
          （3）到了晚上，農(nóng)民常把塑料大棚掀開(kāi)一小角，使冷空氣進(jìn)入以降低室溫，這樣做的主要目的是 ．
          （4）到了晴朗的中午，氣溫較高時(shí)，農(nóng)民常把上部的塑料薄膜全部掀開(kāi)，使之通風(fēng)．通風(fēng)的直接作用是 ．
          

			
          

			
          
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