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        1. 【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占數(shù)量關(guān)系如圖.假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈,在一段時間內(nèi)如果甲的數(shù)量增加,則可能引起的變化( )

          A.乙和丙數(shù)量增加
          B.丙和丁數(shù)量增加
          C.乙、丙和丁數(shù)量減少
          D.乙和丁數(shù)量增加

          【答案】A
          【解析】解:能量沿著食物鏈流動逐級遞減.因此在食物鏈中營養(yǎng)級越低,相對數(shù)量越多;營養(yǎng)級越高,相對數(shù)量越少.圖中數(shù)量從多到少依次是丙、丁、甲、乙.因此這四種生物構(gòu)成的一條食物鏈是丙→丁→甲→乙.如果甲的數(shù)量增加,乙因食物增加而數(shù)量增加;丁因捕食者增加而數(shù)量減少,進一步導致丙增加.因此“在一段時間內(nèi)如果甲的數(shù)量增加”,則可能引起的變化乙和丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量減少.
          故選:A
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物鏈的相關(guān)知識,掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物,以及對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的理解,了解在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從固定太陽能開始的;能量沿著食物鏈單向流動,逐漸遞減.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物小組的同學在玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗,為此他們對室內(nèi)空氣中的二氧化碳含量進行24小時測定,下圖曲線能正確表示其測定結(jié)果的是(橫坐標為日時間,縱坐標為二氧化碳濃度)( 。
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項中,與皮膚散發(fā)熱量有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是( )

          A. 毛發(fā)和指甲 B. 汗腺和血管 C. 神經(jīng)末梢 D. 黑色素細胞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列所列營養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥,不相符的是(  )

          選項

          A

          B

          C

          D

          營養(yǎng)物質(zhì)

          維生素A

          維生素B1

          含鈣的無機鹽

          含鐵的無機鹽

          缺乏癥

          夜盲癥

          壞血病

          骨質(zhì)疏松癥

          缺鐵性貧血

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中,正確的是

          A. 蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、若蟲和成蟲三個階段

          B. 青蛙的生殖和發(fā)育都依賴水環(huán)境

          C. 哺乳動物生殖發(fā)育的主要特點是體內(nèi)受精,體外發(fā)育

          D. 蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的體細胞中的每一對染色體( )
          A.都來自父方
          B.一條來自父方,一條來自母方
          C.都來自母方
          D.有的來自父方,有的來自母方

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是長頸鹿進化示意圖,根據(jù)圖中提供的情景,回答下列問題。

          如上圖,古代的長頸鹿,有頸長的和頸短的,頸的長短是可以的。在環(huán)境條件發(fā)生變化,如缺乏青草的時候,頸長的可以吃到高處的樹葉,就容易 , 并繁殖后代。頸短的長頸鹿吃不到足夠的樹葉,活下來的可能性就很小,留下來的也更少,經(jīng)過許多代以后,頸短的就被。因此,我們現(xiàn)在看到的長頸鹿都是的。這種說法是按照學說來解釋的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記,然后放養(yǎng)于不同的地點,一段時間后,將樺尺蛾盡量回收,統(tǒng)計數(shù)目,其結(jié)果如下表:

          工業(yè)污染區(qū)

          非工業(yè)區(qū)

          深色蛾

          淺色蛾

          深色蛾

          淺色蛾

          釋放數(shù)目

          154只

          164只

          472只

          496只

          再回收率

          58%

          25%

          6%

          42%


          (1)樺尺蛾的體色有深淺之分,這是一種變異現(xiàn)象(填“遺傳”或“變異”)
          (2)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護色是不同的,根據(jù)達爾文理論保護色的形成是( )的結(jié)果。
          A.長期煙熏
          B.長期捕食這種顏色的食物
          C.長期自然選擇適應(yīng)性
          D.人工選擇
          (3)如果嚴厲禁止污染,使工廠排煙量大大減少,請你預(yù)測樺尺蛾的類型將產(chǎn)生怎樣的變化。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】甲乙兩試管分別加入等量的哺乳動物血液后,再向甲試管中加入少量檸檬酸鈉,乙試管不加.靜止一段時間后出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象,下列分析錯誤的是( )

          A.圖甲表示分層現(xiàn)象,圖乙表示凝集現(xiàn)象
          B.圖中①④中的液體都呈淡黃色
          C.③內(nèi)有大量的紅細胞
          D.②中有白細胞和血小板

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