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        1. (2012?湖州)如圖為某些科學(xué)概念間的關(guān)系,表中符合該關(guān)系的是( 。
             A  B
           消化道  被子植物  有性生殖  DNA
           消化腺  裸子植物  無性生殖  蛋白質(zhì)
           腎臟  桃樹  克隆  基因
          分析:此題考查的是植物的有性生殖,可從人體消化系統(tǒng)的組成、染色體、DNA方面來解答此題
          解答:解:A、消化道和消化腺是消化系統(tǒng),而腎是泌尿系統(tǒng),不符合題意.
          B、被子植物種子外面有果皮,胚珠外面有子房;裸子植物種子外面沒有果皮,胚珠外面沒有子房,桃樹是被子植物,不符合題意.
          C、有性生殖指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式,沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合直接由母體發(fā)育成新的個體的生殖方式屬于無性生殖,克隆是指生物體通過體細(xì)胞進行的無性生殖,故符合題意.
          D、染色體的化學(xué)成分主要包括蛋白質(zhì)和DNA,DNA是主要的遺傳物質(zhì),DNA上的與遺傳相關(guān)的片段叫基因,與蛋白質(zhì)的關(guān)系不符合題意.
          故選:C
          點評:此題涉及的知識點較多,是一種綜合性的題
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?湖州)如圖,PM2.5也稱為可入肺顆粒物,無法被鼻腔、咽喉等呼吸器官屏障阻礙,只能沉積在肺部.PM2.5會攜帶有害物質(zhì)進入血液,由此會產(chǎn)生血管內(nèi)膜增厚、血管狹窄等癥狀.下列關(guān)于PM2.5的說法不正確的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?湖州)如圖,可以表示人體口腔上皮細(xì)胞的是(  )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?湖州)如圖是人的血液循環(huán)系統(tǒng)某個部分的結(jié)構(gòu)示意圖,箭頭表示血流方向,甲代表肺靜脈,則乙是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?湖州)如圖是“氣霧立體栽培”裝置,以人工創(chuàng)造植物根系環(huán)境取代土壤環(huán)境,可有效解決傳統(tǒng)土壤栽培中難以解決的水分、空氣和養(yǎng)分供應(yīng)問題,深受眼下愛上陽臺“微農(nóng)業(yè)”的居民歡迎.
              某同學(xué)為了研究“氣霧能否解決根部空氣供應(yīng)問題”,設(shè)計了如下實驗:
          步驟一:選取兩只同樣的燒杯,編號甲、乙.
          步驟二:量取足量的按照適宜比例調(diào)配的營養(yǎng)液,分成二等份.一份營養(yǎng)液直接加入甲燒杯中,另一份通過霧化方式加入乙燒杯中.
          步驟三:在相同的實驗條件下加熱兩個燒杯,比較兩個燒杯中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量.
          (1)甲在實驗中起
          對照
          對照
          作用.
          (2)如果氣霧能解決空氣供應(yīng)問題,則預(yù)期的實驗結(jié)果是
          乙燒杯產(chǎn)生的氣泡數(shù)量多于甲
          乙燒杯產(chǎn)生的氣泡數(shù)量多于甲

          (3)營養(yǎng)液中溶解的空氣較多時,可促進根系的
          有氧呼吸(或呼吸作用)
          有氧呼吸(或呼吸作用)
          ,為生命活動提供充足的能量.

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