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        1. (5分)在今年4月發(fā)生的四川雅安地震中,王某在黑暗的廢墟中被埋三天后成功獲救。發(fā)現(xiàn)他時(shí),一根木梁壓在腰部,動(dòng)彈不得,頭部、面部未受傷,神志清醒。救援人員搬走了他身上的木梁,然后醫(yī)生給他診斷和護(hù)理。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

          (1)醫(yī)生用針刺激王某的腳底皮膚,王某的足立刻收縮,說(shuō)明他的脊髓的         功能正常;王某隨即發(fā)出“哎喲”的痛叫聲,說(shuō)明他的脊髓的               功能正常,由此推斷,他的脊髓沒(méi)有受到損傷。

          (2)醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡糖糖溶液和復(fù)方氧化鈉溶液(主要成分: 0.85%氯化鈉、0.03%氯化鉀、0.033%氯化鈣)。5%的葡糖糖溶液注射后,血糖濃度升高,體內(nèi)分泌的    

                   (激素名稱)增加,促進(jìn)細(xì)胞吸收和利用葡糖糖;注射復(fù)方氯化鈉溶液,可調(diào)節(jié)體內(nèi)水和                  的平衡。

          (3)王某被抬出廢墟時(shí),用黑布遮住眼睛,目的是防止眼睛突見(jiàn)陽(yáng)光后,              不能迅速地調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)的光線量,導(dǎo)致視網(wǎng)膜損傷。

          (1)反射  傳導(dǎo)

            (2)胰島素  無(wú)機(jī)鹽

            (3)瞳孔

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2008?武陵區(qū))今年5月12日的四川汶川大地震,奪走了不少學(xué)生的生命.人們?cè)隗@恐地震無(wú)情的同時(shí),也反映出個(gè)別學(xué)校存在著地震應(yīng)急安全教育的缺失.目前,震區(qū)的衛(wèi)生防疫、健康教育問(wèn)題正擺在人們的面前.假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的志愿者,遇到下列現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,你能正確解答嗎?
          (1)如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動(dòng)脈受傷出血,應(yīng)在病人受傷血管的
          近心端
          近心端
          (近心端、遠(yuǎn)心端)止血;
          (2)給病人打針、服藥前,一定要認(rèn)真分析藥品標(biāo)簽或者說(shuō)明書上的各種信息,絕對(duì)不能盲目用藥;
          (3)當(dāng)遇到緊急情況,病人生命垂危時(shí),需要對(duì)病人進(jìn)行人工呼吸.人工呼吸的原理是用人工方法使病人的
          胸廓
          胸廓
          有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小,逐步恢復(fù)呼吸功能.常用的人工呼吸方法有
          口對(duì)口吹氣法
          口對(duì)口吹氣法
          等.
          (4)在救死扶傷的同時(shí),一定不能忽視傳染病的發(fā)生.預(yù)防傳染病的重要措施有
          控制傳染源
          控制傳染源
          、
          切斷傳播途徑
          切斷傳播途徑
          和保護(hù)易感者.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?贛州)在今年4月發(fā)生的四川雅安地震中,王某在黑暗的廢墟中被埋三天后成功獲救.發(fā)現(xiàn)他時(shí),一根木梁壓在腰部,動(dòng)彈不得,頭部、面部未受傷,神志清醒.救援人員搬走了他身上的木梁,然后醫(yī)生給他診斷和護(hù)理.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
          (1)醫(yī)生用針刺激王某的腳底皮膚,王某的足立刻收縮,說(shuō)明他的脊髓的
          反射
          反射
          功能正常;王某隨即發(fā)出“哎喲”的痛叫聲,說(shuō)明他的脊髓的
          傳導(dǎo)
          傳導(dǎo)
          功能正常,由此推斷,他的脊髓沒(méi)有受到損傷.
          (2)醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液和復(fù)方氯化鈉溶液(主要成分:0.85%氯化鈉、0.03%氯化鉀、0.033%氯化鈣).5%的葡萄糖溶液注射后,血糖濃度升高,體內(nèi)分泌的
          胰島素
          胰島素
          (激素名稱)增加,促進(jìn)細(xì)胞吸收和利用葡萄糖;注射復(fù)方氯化鈉溶液,可調(diào)節(jié)體內(nèi)水和
          無(wú)機(jī)鹽
          無(wú)機(jī)鹽
          的平衡.
          (3)王某被抬出廢墟時(shí),用黑布遮住眼睛,目的是防止眼睛突見(jiàn)陽(yáng)光后,
          瞳孔
          瞳孔
          不能迅速地調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)的光線量,導(dǎo)致視網(wǎng)膜損傷.

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          科目:初中生物 來(lái)源:贛州 題型:解答題

          在今年4月發(fā)生的四川雅安地震中,王某在黑暗的廢墟中被埋三天后成功獲救.發(fā)現(xiàn)他時(shí),一根木梁壓在腰部,動(dòng)彈不得,頭部、面部未受傷,神志清醒.救援人員搬走了他身上的木梁,然后醫(yī)生給他診斷和護(hù)理.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
          (1)醫(yī)生用針刺激王某的腳底皮膚,王某的足立刻收縮,說(shuō)明他的脊髓的______功能正常;王某隨即發(fā)出“哎喲”的痛叫聲,說(shuō)明他的脊髓的______功能正常,由此推斷,他的脊髓沒(méi)有受到損傷.
          (2)醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液和復(fù)方氯化鈉溶液(主要成分:0.85%氯化鈉、0.03%氯化鉀、0.033%氯化鈣).5%的葡萄糖溶液注射后,血糖濃度升高,體內(nèi)分泌的______(激素名稱)增加,促進(jìn)細(xì)胞吸收和利用葡萄糖;注射復(fù)方氯化鈉溶液,可調(diào)節(jié)體內(nèi)水和______的平衡.
          (3)王某被抬出廢墟時(shí),用黑布遮住眼睛,目的是防止眼睛突見(jiàn)陽(yáng)光后,______不能迅速地調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)的光線量,導(dǎo)致視網(wǎng)膜損傷.

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          科目:初中生物 來(lái)源:2013年江西省贛州市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

          在今年4月發(fā)生的四川雅安地震中,王某在黑暗的廢墟中被埋三天后成功獲救.發(fā)現(xiàn)他時(shí),一根木梁壓在腰部,動(dòng)彈不得,頭部、面部未受傷,神志清醒.救援人員搬走了他身上的木梁,然后醫(yī)生給他診斷和護(hù)理.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
          (1)醫(yī)生用針刺激王某的腳底皮膚,王某的足立刻收縮,說(shuō)明他的脊髓的    功能正常;王某隨即發(fā)出“哎喲”的痛叫聲,說(shuō)明他的脊髓的    功能正常,由此推斷,他的脊髓沒(méi)有受到損傷.
          (2)醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液和復(fù)方氯化鈉溶液(主要成分:0.85%氯化鈉、0.03%氯化鉀、0.033%氯化鈣).5%的葡萄糖溶液注射后,血糖濃度升高,體內(nèi)分泌的    (激素名稱)增加,促進(jìn)細(xì)胞吸收和利用葡萄糖;注射復(fù)方氯化鈉溶液,可調(diào)節(jié)體內(nèi)水和    的平衡.
          (3)王某被抬出廢墟時(shí),用黑布遮住眼睛,目的是防止眼睛突見(jiàn)陽(yáng)光后,    不能迅速地調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)的光線量,導(dǎo)致視網(wǎng)膜損傷.

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