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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          如果用如圖表示生物各種概念之間的關系,下列選項中與圖示不符的是(  )
          選項 1 2 3 4
          A 基因 DNA 染色體 細胞核
          B 噬菌體 病毒 單細胞生物 生物
          C 葉綠體 細胞質 植物細胞 植物體
          D 心肌組織 心臟 循環(huán)系統(tǒng) 人體
          A.AB.BC.CD.D
          魔方格
          圖中由1到4表示的是從小到大的關系.
          A、染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質,染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細胞核中,DNA分子為雙螺旋結構,像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因.基因決定生物的性狀.因此細胞核>染色體>DNA>基因.與圖中的大小關系符合.
          B、生物有單細胞的,也有多細胞的,也有無細胞結構的,如病毒,病毒又分為植物病毒、動物病毒和噬菌體三種.與圖中的大小關系不符.
          C、植物體是由細胞構成的,植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等,細胞質中有很多細胞器,如葉綠體、液泡、線粒體等,符合圖中的大小關系.
          D、人體由循環(huán)系統(tǒng)等八大系統(tǒng)構成,循環(huán)系統(tǒng)包括心臟和血管,構成心臟的主要組織是肌肉組織,符合圖中的大小關系.
          故選:B
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          關于生物的分類,如果用如圖所示表示各項之間的關系,則下列各選項與圖示相符的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          看圖完成下列問題:
          在一片草原的生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲以草為食,青蛙以昆蟲為食.三者的相互關系用如圖表示,圖中各長方形的面積分別表示上述三種生物的數量,長方形越長表示該生物的數量越多.請根據該圖回答有關問題.
          (1)A、B、C所代表的生物分別是:A
          、B
          昆蟲
          昆蟲
          、C
          青蛙
          青蛙
          .其中生產者是
          ,消費者是
          昆蟲和青蛙
          昆蟲和青蛙
          .生產者與消費者是
          被吃
          被吃
          的關系,這種關系就形成了
          食物鏈
          食物鏈
          ;在生態(tài)系統(tǒng)中,往往有許多條
          食物鏈
          食物鏈
          ,它們彼此交錯,形成了
          食物網
          食物網
          .用字母寫出此生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
          A→B→C
          A→B→C

          (2)如果草被大量破壞,那么開始一段時間內昆蟲的數量會
          減少
          減少
          ,青蛙的數量會
          減少
          減少

          (3)圖示中的生物若要組成一個生態(tài)系統(tǒng),還缺少
          非生物部分
          非生物部分
          分解者
          分解者

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在一片草原的生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲以草為食,青蛙以昆蟲為食.三者的相互關系用如圖表示,圖中各長方形的面積分別表示上述三種生物的數量,長方形越長表示該生物的數量越多.請根據該圖回答有關問題.
          (1)A、B、C所代表的生物分別是:A
          、B
          昆蟲
          昆蟲
          、C
          青蛙
          青蛙

          (2)如果草被大量破壞,那么開始一段時間內青蛙的數量會
          減少
          減少

          (3)生物為了獲取
          能量
          能量
          而捕食其他生物形成的食物聯(lián)系稱為食物鏈.用字母寫出此生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
          A→B→C
          A→B→C

          (4)圖示中的生物若要組成一個生態(tài)系統(tǒng),還缺少 陽光、空氣、水等非生物部分和
          分解
          分解
          者.
          (5)一般情況下,在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數量和所占比例總量維持在
          動態(tài)平衡
          動態(tài)平衡
          的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)有一定
          自動調節(jié)能力
          自動調節(jié)能力
          .但這種能力是有限的.當外界的干擾超過了一定的限度,生態(tài)系統(tǒng)就會失去其調節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定就會遭到破壞.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          精英家教網在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲以水稻為食,青蛙以昆蟲為食.三者的互相關系可以用如圖表示,圖中的各長方形的長度分別表示上述三種生物的數量,長方形越長,表示該生物的數量越多.請根據圖回答有關問題:
          (1)寫出圖中字母所表示的生物:C
           

          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中,消費者是
           
          (填字母).
          (3)如果大量捕食青蛙,該生態(tài)系統(tǒng)中數量會明顯增加的生物是
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          精英家教網在一片農田生態(tài)系統(tǒng)里,有水稻、青蛙、田鼠、稻蝗等生物,其中有三種生物之間的食物關系可以用如圖表示,長方形的面積代表生物數量,面積越大,數量越多,據此回答下列問題:
          (1)圖中各字母分別代表了什么生物:A
           
           B
           
           C
           

          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中生產者是
           
          ,消費者是
           

          (3)該農田生態(tài)系統(tǒng)中有兩條主要的食物鏈.如果有人大量捕捉青蛙,短期內對該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是
           

          A、有利于生態(tài)平衡  B、水稻蟲害嚴重   C、蛇的數量迅速增加  D、田鼠的數量迅速減少.

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