【題目】種類繁多的生物在一定的環(huán)境中生存,生物與環(huán)境相互影響、
相互作用構(gòu)成了 ( )
A.地球 B.自然 C.生物環(huán)境 D.生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】人體有病菌侵入時白細(xì)胞數(shù)目會大量增加,這是白細(xì)胞具有( )
A、運輸氧氣的功能 B、防御和保護功能 C、運輸二氧化碳功能 D、止血和凝血功能
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【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時,毛細(xì)血管的辨別特征 ( )
A、管腔較細(xì) B、管腔較粗
C、血液流向心臟 D、管中紅細(xì)胞成單行通過
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【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動提供能量的是 ( )
①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無機鹽
A、①②③ B、①③⑤ C、①②④ D、①②⑤
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【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,下圖示動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題
(1) 圖中______________(填A(yù)或B) 為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,因為它具有___________________________
(填結(jié)構(gòu)名稱); 圖A 中[2]的作用除了有保護作用外,還能___________________________
(2) 我們用榨汁機從水果中獲取果汁來享用,果汁來自于___________________________
(3)“龍生龍,鳳生風(fēng),老服的兒子會打洞“決定這種現(xiàn)象的物質(zhì)位于圖中的結(jié)構(gòu)_________________中。
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【題目】顯微鏡是中學(xué)生開展實驗研究常用的實驗用具,顯微鏡的結(jié)構(gòu)模式圖如下,請據(jù)圖回答問題:
(1)在對光過程中,要轉(zhuǎn)動(9)______,使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。在光線較暗的環(huán)境下,應(yīng)使用結(jié)構(gòu)(9)的____鏡。若在(1)____能看到明亮的白色圓形視野,說明對光成功。
(2)在使用顯微鏡觀察過程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)(12)_____________。
(3)若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“P”,且位于視野中的左上方,則所觀察的透明紙上寫的字母是____,要將其移至中央,則應(yīng)將透明紙向________方移動。
(4)該顯微鏡的物鏡有兩種,分別標(biāo)有“10×”和“40×”,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“ ______”的。
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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系所形成的聯(lián)系叫做食物鏈。下列各項可表示食物鏈的是( )
A.蛇→鷹 B.植物→鼠→狐 C.鼠→蛇→鷹 D.兔→植物→鷹
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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)為了探究綠色植物進行呼吸作用是釋放的氣體成分,設(shè)置了如圖所示的實驗裝置(甲裝置中有一株長勢良好的綠色植物).請根據(jù)圖分析回答問題.
(1)要想使實驗成功,得到較為準(zhǔn)確的實驗結(jié)果,需將甲乙兩個裝置一同放在環(huán)境中,否則會因為綠色植物進行作用而影響實驗結(jié)論.
(2)經(jīng)過7小時后,輕輕擠壓甲裝置的塑料袋,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁,擠壓乙裝置的塑料袋,石灰水無明現(xiàn)變化,這說明 .
(3)如果在甲裝置中放入一只小白鼠,拔掉連通管,扎緊袋口.要想讓這只小白鼠在短期存活,必須把這一裝置放在環(huán)境中,原因是小白鼠的存活需要植物在該環(huán)境條件下產(chǎn)生的 .
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【題目】下面是同學(xué)們熟悉的五種動物。請看圖回答問題:
(1)就生活環(huán)境而言,A~E五種動物中,水中生活的動物是______(填字母),幼體生活在水中、成體營水陸兩棲生活的動物是__________(填字母)。
(2)就主要特征而言,A~E五種動物中,具有“身體表面有硬而干燥的鱗片,卵生,體溫不恒定”等特征的動物是____________(填字母),具有“胎生,雌性用乳汁哺育幼兒”等特征的動物是 _________(填字母)。
(3)這五種動物中,體溫能夠保持相對恒定的動物是___(填字母)。
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