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        1. 某同學(xué)在三個地點考察了三株植物的根系在土壤中的分布狀況(如圖所示),對此圖所作的下列推測中,你認(rèn)為正確的是(  )
          A、三株植物屬不同種類型B、三株植物生長時間長短不一C、三地土壤中水肥分布深淺不同D、三株植物播種深淺不一
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          油菜花籽是由下列哪部分發(fā)育而成的(  )
          A、胚B、胚珠C、子房壁D、子房

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答問題:
          (1)雄蕊是由圖中的
           
          組成(填序號).
          (2)受精完成后,圖中雌蕊的
           
          逐漸凋落(填序號),子房繼續(xù)發(fā)育成果實.
          (3)圖中的
           
          將來發(fā)育成種子(填序號).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下面舉出的例子中,那一項是與綠色植物離不開水的觀點不相符的(  )
          A、沙漠中的駱駝刺,根系在垂直方向可達(dá)15米B、幼嫩的植物體中含水量約為70%C、缺水的植物萎焉,而澆水后變的硬挺D、土壤干旱會使開的花顏色鮮艷

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          草莓結(jié)果時,根系吸收的水分主要用于( 。
          A、光合作用B、蒸騰作用C、果實的生長發(fā)育D、植株的生長

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          水是光合作用的原料之一,更是植物細(xì)胞進(jìn)行各項生命活動的必要條件,缺水不僅會導(dǎo)致葉片表皮上的
           
          關(guān)閉,二氧化碳不能進(jìn)入葉肉細(xì)胞,還會使光合作用制造的有機(jī)物不能及時運(yùn)送到植物體的其他部位.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          植物根尖吸收水分的主要部位是( 。
          A、成熟區(qū)B、伸長區(qū)C、分生區(qū)D、根冠

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          圖中①~④表示根尖的不同部位,其中根尖吸收水和無機(jī)鹽的主要部位以及主要由分生組織細(xì)胞構(gòu)成的區(qū)域分別(  )
          A、①和②B、②和③C、③和④D、①和③

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖所示的實驗裝置,有關(guān)說法錯誤的是( 。
          A、甲裝置必須放在光照的環(huán)境中驗證光合作用產(chǎn)生氧氣B、若要用乙裝置驗證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中C、丙裝置可用來驗證綠色植物的光合作用需要二氧化碳D、若用丁裝置來驗證蒸騰作用,丁裝置塑料袋上出現(xiàn)的水珠全部來自植物的蒸騰作用

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          同步練習(xí)冊答案