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          大山雀能學會偷飲牛奶;幼年黑猩猩能模仿成年黑猩猩用一根蘸水的樹枝從洞穴釣取白蟻;成年黑猩猩能利用經驗來解決問題,看到掛在高處的香蕉能利用幾個木箱疊起來爬到木箱上去摘香蕉;人能利用自己的知識進行復雜的推理判斷來處理從未見過的事情.這些例子可以說明( )
          A.上述的行為都是學習行為
          B.動物越高等,學習能力越強
          C.動物隨著年齡的增長,經驗越來越豐富,學習能力也越強
          D.以上三個選項都對
          【答案】分析:此題考查的知識點是動物學習行為.解答時可以從動物的學習行為的特點方面來切入.
          解答:解:后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為.動物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經中樞是大腦皮層,如大山雀能學會偷飲牛奶;幼年黑猩猩能模仿成年黑猩猩用一根蘸水的樹枝從洞穴釣取白蟻;成年黑猩猩能利用經驗來解決問題,看到掛在高處的香蕉能利用幾個木箱疊起來爬到木箱上去摘香蕉;人能利用自己的知識進行復雜的推理判斷來處理從未見過的事情.不是與生俱來的而是在成長過程中,通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.因此都是學習行為.動物通過后天的學習,大大地提高了適應復雜環(huán)境的學習能力.學習是指動物在成長過程中,通過經驗的影響,發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程.動物的種類越高等,學習能力就越強,后天行為所占的比重就越大.
          故選:D.
          點評:解答此類題目的關鍵是理解動物學習行為的特點.
          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          大山雀能學會偷飲牛奶;幼年黑猩猩能模仿成年黑猩猩用一根蘸水的樹枝從洞穴釣取白蟻;成年黑猩猩能利用經驗來解決問題,看到掛在高處的香蕉能利用幾個木箱疊起來爬到木箱上去摘香蕉;人能利用自己的知識進行復雜的推理判斷來處理從未見過的事情.這些例子可以說明( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          大山雀能學會偷飲牛奶;幼年黑猩猩能模仿成年黑猩猩用一根蘸水的樹枝從洞穴釣取白蟻;成年黑猩猩能利用經驗來解決問題,看到掛在高處的香蕉能利用幾個木箱疊起來爬到木箱上去摘香蕉;人能利用自己的知識進行復雜的推理判斷來處理從未見過的事情.這些例子可以說明


          1. A.
            上述的行為都是學習行為
          2. B.
            動物越高等,學習能力越強
          3. C.
            動物隨著年齡的增長,經驗越來越豐富,學習能力也越強
          4. D.
            以上三個選項都對

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          大山雀能學會偷飲牛奶;幼年黑猩猩能模仿成年黑猩猩用一根蘸水的樹枝從洞穴釣取白蟻;成年黑猩猩能利用經驗來解決問題,看到掛在高處的香蕉能利用幾個木箱疊起來爬到木箱上去摘香蕉;人能利用自己的知識進行復雜的推理判斷來處理從未見過的事情.這些例子可以說明( 。
          A.上述的行為都是學習行為
          B.動物越高等,學習能力越強
          C.動物隨著年齡的增長,經驗越來越豐富,學習能力也越強
          D.以上三個選項都對

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          科目:初中生物 來源:2007年中考生物模擬試卷(17)(解析版) 題型:選擇題

          大山雀能學會偷飲牛奶;幼年黑猩猩能模仿成年黑猩猩用一根蘸水的樹枝從洞穴釣取白蟻;成年黑猩猩能利用經驗來解決問題,看到掛在高處的香蕉能利用幾個木箱疊起來爬到木箱上去摘香蕉;人能利用自己的知識進行復雜的推理判斷來處理從未見過的事情.這些例子可以說明( )
          A.上述的行為都是學習行為
          B.動物越高等,學習能力越強
          C.動物隨著年齡的增長,經驗越來越豐富,學習能力也越強
          D.以上三個選項都對

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